第一百七十二章 教教他們識字

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。”

曹幹說道：“昨晚，我部中圍爐夜話時候，除了我剛才稟與大家的那些以外，還有人提出了個意見，便是我部中部曲，上到屯長，下到戰士，大多不識字，則劉從事以後再有軍令傳下，口頭的還好，若是書面的，大傢伙不知道寫的是啥，只怕就會影響到執行命令，因而建議，是不是可以請個先生來，教教他們識字？”

“教教他們識字？”

曹幹說道：“大家，我尋思了下，此議似是有些道理。可是大家，你是知道的，我雖然跟著蘇先生識了些字，可一則，我識的字也還不多，再者，我阿兄現傷勢未愈，我部中的諸項事務現多由我主掌，平時大約也沒有足夠的時間教我部部曲識字，故是我斗膽想問問大家能不能把蘇先生派到我部中來，趁現在咱們休整，還算清閒的功夫，教教我部中各屯屯長認字？”

文化教育是個大問題，曹幹最近一直在考慮的，除了想效仿三灣改編，在政治上對本部進行改變以外，另一個最常想到的問題，就是文化教育這一方面的問題。

那支英雄的部隊為何乃至基層的一個士兵，政治覺悟都會那麼高？除了政治工作做得好，主要的原因，即是因為那支英雄部隊是非常重視對戰士們進行文化教育的，普及教育方面的工作也做得好。而要想普及教育，首先一條，就是得先教戰士們認字。只有都認了字，戰士們都具備了主動學習的能力，曹幹才能較方便地開展進行下一步的工作。可問題是就如曹幹自己所說，他現在實在是沒有充足的時間親自來這件事，所以就必須得有專人來負責此事不可。

想來想去，最適合的負責此事的人選，只有蘇建。

一來，整個劉昱部中，識字的人都是屈指可數，如劉昱、劉小虎、陳直，肯定是不可能來教曹幹部中戰士認字的；再則，蘇建早前曾是曹幹部的人質，和曹幹部的人大多擔算是熟人，且曹幹跟他學字的時候，對他也一直都很尊重，那麼請他來辦此事，真是再合適不過。

這個請求是劉小虎沒有想到的，她訝然說道：“你想請蘇建去部中，教你部中的屯長們識字？”

“回大家的話，這只是我的一個念頭，既不知蘇先生有這個時間沒有，也不知大家會否應允，大家若是覺得不妥，……就只當我沒說就是。”曹幹臉上陪了笑，說道。

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“蘇建現佐我姑丈，掌咱部中的文牘冊籍諸事，雖不算忙，也不能說是特別清閒，不過每天抽出些時間來，去你部中，教你部屯長識些字，應還是沒問題的。……這樣吧，阿幹，我今天就給他說，讓他明日若是無事，便去部中開始此事，何如？”

曹幹大喜，再次下揖行禮，說道：“多謝大家！”

等曹幹領著他的人，抬著賞給他們的財貨辭離以後，劉小虎負手玉立，望著他遠去的背影，越是琢磨，越覺得他這個人的確是不簡單。

就像她方才對曹幹所說的那句她對曹乾的評價，卻那明朗的晨光之下，分明曹乾的身影，入目雖然清清楚楚，可是她卻覺得，曹乾的身邊好像是裹了一層雲霧，讓她看不清楚，看不透。

……

回到本部，到了本屯住區，曹幹一面令曹德、郭赦之等人把抬回來的箱籠暫放置空處，清點過後，便分給各屯，一面自往曹豐住帳而去，想著將此事告與曹豐知道。

卻是掀開帳幕，進了曹豐帳中，帳中已經坐了好幾人。

【作者題外話】：有點卡文。