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她班上就穩了。

可她說她大學要學考古?

即便彭老師心裡有十萬個為什麼,都不知道該怎麼和自己的學生說。

“老師,人各有志,我喜歡考古是真的。所以您不用為我擔心,而且,考古對你們來說很枯燥,但鑑寶就不會了吧?”

“鑑寶?”

這對於一個半輩子都致力於教育事業的老師來說,是一個很陌生的詞彙。

何況,她還是個英語老師。

“鑑寶這一行人丁凋零,您就當我是為了拯救這個行業吧。”

“雖然我對你說的這個行業一點也不瞭解,但你有這個志向,就值得被肯定。不過,小滿,你真的對中科大的少年班都不動心嗎?”

這就純粹的屬於彭老師的個人好奇了。

“老師,您覺得如果我按照現在的水準,讀完高中,國內哪一所大學,我考不上?”

“……”林小滿的反問,讓彭老師無話可說,更無法反駁。

還不得不承認,她說得對,按照她現在的水準,她不管考哪所大學都能考上。

反正年紀還小,早一年晚一年,又有什麼關係呢?

可能很多人會說,少年班的培養方向不一樣,而且,也是更加英才施教。

但就算再厲害的培養計劃,也要學生有興趣,且願意配合才行。

不巧,林小滿既沒有興趣,也沒法配合。

她有更重要的事情要做,比如,救自己的命。

這一場談話,雖然是悄悄咪咪進行的。

但很快,學校有意讓林小滿轉理科,申請中科大少年班的事兒還是迅速傳開了。

剛壓下去了一波流言,現在馬上又有她新的傳聞了。

不過,這一次大家看她的眼神,就沒有什麼嫉妒或者同情什麼的了。

因為人家站得太高,平常人根本夠不著。

當你窮的時候,你可能會去嫉妒一個擁有百萬千萬的人,但你會去嫉妒擁有百億千億的人嗎?

根本不會,因為你平常的生活跟人家一點交際都沒有。

人家早已站在你根本夠不著的高度。

只有蔣玉蘭,顯得無聊的時候,把這些話當成笑話講給林小滿聽。

後者不置可否。

因為,老師替她主動報了交流生接待的名,她現在在準備一些東西,迎接自己一對一的交流幫扶物件。

即便她住校,沒有機會帶交流生回自己家暫住,但老師依舊替她爭取到了名額,她連拒絕的理由都找不出來。

總不能和老師說,跟他們交流,太浪費我的時間了吧?

那也太不識好歹。

但當她知道自己一對一接待的學生是誰知道,她就後悔了。

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