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的學習成績給他帶來了很多榮譽,其他家長教育孩子上進的時候都是用徐三虎來舉例子,你看看三虎的家庭條件再看看三虎的學習成績,學習不好是沒有理由的。於是,十年間,徐三虎在壩頭鄉一直是標杆式的存在,也使得這個學霸風頭無兩,只是家境的貧寒在徐三虎當時幼小的心靈裡留下了揮之不去的陰影,雖然考著最好的成績,拿著最高的榮譽,卻穿著全校最破的衣服,吃著最差的食物,強烈的自尊心一直在這冰火裡煎熬。徐三虎揹負著和他的年齡不相稱的沉重,註定了他將在這激烈的對撞洪流中要麼爆發要麼沉淪。
徐三虎來到中都一中後,眼界大開,這個世界到處都充滿著誘惑,街角的遊戲廳,巷尾的錄影廳,飄香的酒肆,光鮮的衣帽,都在那裡衝著他招手,可惜囊中羞澀,這一切都和他無關,那顆隱隱作痛的心愈發的不安定起來。正當徐三虎強壓著這心中的憤懣,要用自己的埋頭苦讀來沖淡這些誘惑,用榮譽來彌補這些缺憾時,廖中華邁著一搖三晃的步伐闖進了徐三虎的世界。廖中華是一個很好的傳道者,他及時的把學習無用論,人生苦短且行且樂這些落寞中年人的行為準則灌輸給了徐三虎,不滿足於言傳的廖中華,又把徐三虎帶到遊戲廳、錄影廳、小飯館進行身教,在廖中華師傅的悉心培養下,徐三虎茁壯且快樂的成長著。恩師在上,請受弟子一拜,徐三虎跌跌撞撞地開始了自己的不羈之旅。
這時的宿舍,同學們已經基本都到齊了,分別了一個假期的同學三三兩兩地聚在一起討論著假期裡的逸聞趣事,偶爾有人插嘴過來加入討論,氣氛便更加活躍起來。喧囂到上課時分的同學,極不情願的打斷話頭,收拾好自己的書本,往教室走去。放眼看去整整齊齊的賑災軍綠棉大衣,燈芯絨棉布鞋,只點綴著幾個鶴立雞群的雜色,那雜色裡是穿戴時尚的侯耀祖,怒馬鮮衣的趙永年。
鹿鳴他們年級的二層小樓徹底成了危房,再無法使用了,學校的教職工開學前就把他們樓上的課桌按原順序都搬到了平房的教室裡,來到教室的同學們尋找著自己的座位,收拾自己的文具。鹿鳴來到教室的時候,關雎已經坐在了她的座位上,鹿鳴掃視的目光正好迎上了關雎抬頭看向門口的視線,目光相接時,二人都沒有躲閃,而是互相凝視著,在目光裡互訴衷腸,然後是二人會心的微信。關雎一定是在不時的關注著教室門口進來的人,他在等著鹿鳴的出現,要不他們的目光不會那麼巧地粘在一起。鹿鳴看著關雎,微笑著往自己的座位走去,關雎外邊穿了一件大紅的罩衣,裡邊是一件黃綠的棉襖,這棉襖也是賑災物資,雖然看起來有些臃腫,卻也合身,那條油光水滑的麻花辮依然靜靜地垂立在腦後,辮子上的粉底白點蝴蝶結換成了一塊粉色圖案手絹緊緊地挽在辮稍,手絹的圖案上印著紅樓夢裡寶黛相會的場景,這是一個生活的有心人,這塊手絹一定是她精心挑選過的。不待鹿鳴坐定,關雎就笑盈盈的回過頭來,這對久別重逢的新戀人頭對著頭竊竊私語起來。
高中生活是緊張的,開學沒幾天,同學們就都收起心來,投入到了緊張的學習中。這時的趙永年對學習還是毫無頭緒,這位從不落下一節課的同學,依舊用迷茫的眼神看著講臺上的每位老師,這位勤快的陪讀者依舊在教室的晨光裡接來第一位同學,暮色裡送走最後一位同學。趙永年的學習沒有起色,心裡的那頭小鹿卻是一直在橫衝直撞,日日惦念著隔壁班裡王秀秀的生活起居,有幾次實在壓抑不住心裡的衝動,踮著腳尖趴在窗戶上深情的望著王秀秀,被飛來的白眼和奔向玻璃的粉筆頭嚇的落荒而逃。趙永年覺得該是自己做些什麼的時候了。
趙永年痛定思痛,自己不能在行為上感動王秀秀,那就在心靈上感化她,這第一步要做的就是把自己對她的愛慕表達出來。怎麼表達?當面表達根本沒有機會,還是寫情書吧,把想說的都寫在紙
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