第196章 別吹牛好吧？

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李樹從桌子下面的公文包裡，把那份厚厚的計劃拿出來放在老羅桌上。

“振藍工業大學發展規劃？你小子連名字都想好了？”老羅皺眉道。

“名字不重要，重要的是內容，華夏尖端工業要實現大發展，要的不是一枝獨秀，要的是百花齊放。”李樹自信滿滿道。

老羅把煙摁滅在菸灰缸裡，戴上眼鏡開始翻那疊厚厚的資料。

振藍工業大學發展規劃

目標：建設世界一流專屬工業類學科大學，重實踐的同時發展前沿理論，為華夏尖端工業和社會、經濟發展奮力拼搏，在兩年內實現部分學科全國領先，在五年內實現所有工業類學科全國第一，在十五年內實現世界第一。

老羅看到李樹的這個目標，不禁鄙夷的瞪了一眼李樹，剛想罵，可看到李樹密密麻麻的學科規劃，欲言又止。

學科規劃：

1）基礎理論類

基礎理論類學科將設定電子科技、力學、物理、數學、化學、材料學類等基礎理論研究，重視實驗的同時，重視基礎理論研究，著重為尖端工業鋪墊基礎。

2）機械類

機械類將設定機器人自動化、機械工程、車輛工程、能源與動力工程等專業，致力於填補目前國內製造業亟需領域人才培養。

3）電子資訊類

電子資訊類將設定電子資訊工程、晶片開發、電力電子技術等類別專業，致力於將基礎理論研究和實際運用相結合，致力於培養尖端資訊科技人才。

4）計算機類

計算機類專業將設定軟體工程開發、工業軟體、網路資訊類、資訊保安類、人工智慧、硬體軟體結合類等專業，致力於培養全球尖端人才。

5）航空航天類

航空航天類專業將涉及航空航天工程、飛行器設計與工程和宇宙空間裝置範疇專業領域研究，將結合基礎研究進行深度學習，為國家航空航天輸送高階人才。

6）材料類

材料類專業將涉及彩料科學與工程、材料物理、材料化學類尖端材料領域研發，補齊國家在尖端材料領域的空白和短缺。

7）高階科研、醫療儀器類

此類專業將結合各類基礎研究成果轉化為高階科研、醫療器械實際運用，致力於填補國家基礎最為薄弱，空白最大的領域，輔助提升國家的科研和醫療水平。

8）技術工人類

此類專業設計以上各類專業中涉及工業裝置和裝備的使用和維修保養，和其他類專業人才地位相同，同樣需要紮實的理論基礎，同時需要更加強大的動手能力，致力於培養高階型技術工人。

看這些資料的時候，表情發生了微妙的變化，時而驚訝，時而愁眉緊鎖。

“這些領域在國家最頂尖的大學師資力量尚且還有大量的空缺，你去哪兒找這麼多人來跟著你辦大學？難道你能自己教？”老羅說著，放下看到一半的材料，提出了第一個質疑。

“師資方面，我會親自培養，教材方面，我也會親自編寫，絕對是國內乃至視界一流的水平。”李樹平靜道。

正當老羅要說話，李樹又從公文包裡拿出了一本《高等數學》放在桌上。

這本數學教材還沒有正式出版，是李樹這個人形印刷機在馬瑤睡後挑燈夜戰整理出來的。

這是李樹從黑科技系統的資料歸類整理之後的精華，不但有國內先進的教學思想，還有國外先進的數學思想。

除此之外，這一版的《高等數學》注重興趣激發，將號稱“上帝語言”的數學的中西方發展史結合其中，深入淺出，並注重這些數學概念的實際運用，並不是只講空洞的理論。

李樹的教材編寫理念是大學生不