第19節

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就，卻也是用石碾子壓過夯實了的硬土地，免得大家過招時弄得塵土飛揚，尋常人踩上去都難得弄出個腳印來，這突然出現的怪坑……

見鬼了？

邵青松張張口剛想罵人，看到其他人古怪的臉色和看著他時跟看死人差不多的眼神，腦中忽地靈光一閃，驚呼道：“這……這是剛才那人用我砸出來的？！”

眾人點頭，齊刷刷朝著嶽璃的背影望去，跟看怪獸差不多。

人肉轟地，地陷而人不損……看邵青松的模樣頂多受點皮肉傷，骨頭都沒斷沒散架的，這力道和拿捏的精準程度，簡直匪夷所思。

就他們這些傍著邵家混日子的跑腿幫閒，跟這種高手去找事，那真是老壽星喝砒霜——活得不耐煩了。

邵青松的嘴唇抖了抖，到唇邊的汙言穢語都嚥了回去，卻依舊梗著脖子說道：“大不了……我回去找太妃，就算上皇讓了位，當今皇上也得給上皇面子，總不能讓這小……這人橫行武學，壞了咱們的規矩！”

打不過就回去找人，終於他上面有人，還不信收拾不了一個武學教諭。

方靖遠壓根沒把這兩兄弟的事放在心上，對他而言，武學的現狀已經爛得不能再爛，這兩人也不過是其中的一堆垃圾，掃地出門便可，無需費心，真讓他看不下去的，是武學的賬本。

真·一筆爛賬。

武學建於紹興十六年，至今不過十六年，三年一屆學生，本當在此學習各家兵法戰陣，拳腳武術和刀法槍法，以及歷朝歷代的軍事案例，忠臣良將錄等課程都在考試範圍之內，基本上只要考試透過的，從軍就會按照考試成績授予將官之職，比那些投軍從小兵當起計程車卒自是不可同日而語。

所謂窮文富武，學武不光是消耗筆墨紙硯那麼簡單，每日基本操練消耗的體力，讓武學生光是在飯量上基本就能一個，穿的衣服容易爛，兵器初期是易損消耗品，後期想要個趁手的好兵器的話，那開銷也不是一筆小數。更不用說打熬筋骨需要配的湯藥，訓練時受傷用的藥……林林總總，一般的中等家庭都未必能供得起一個武學生。

然而，只要考上太學，一切開銷，國家承擔。

大宋是歷朝歷代以來，官辦學校最多的朝代，後世的書院也大多在這個時代建成併名揚天下。尤其是此時的科舉和學校並不僅僅侷限於八股文和四書五經，官辦的除了太學之外，還有宗室專享的宗學，官辦的專業學校更是分為武學、律學、醫學、算學等幾大類，從京城的中央學校，到地方的府學、縣學、社學，都有專門的學田負責供給學生開銷，從縣學開始的秀才除了不用交學費之外，還有每月可領取獎學金的前十名廩生，理論上來說，教育體系自下而上建設的相當完備。

社學啟蒙，縣學、府學擇優，太學和各類專業學校進修專科技能，如此為國育才選材，若是能真正實現各科學校的創辦目標，幾乎可以取代科舉的功能，正如後世的九年義務教育和中學大學一樣，為六部培養專業人才。

可事實上，從開國皇帝杯酒釋兵權，重文輕武，到後來“半部論語治天下”的說法，四書五經成為科舉中最重要的內容，其餘副科僅供參考之後，學校就成了科舉的附庸，一切教學以科舉為目標，專科學校就日漸衰敗以致消亡。

而公辦學校的最大弊端，就是人亂賬爛，跟軍隊裡吃空餉一樣，方靖遠看到早已畢業兩年去了殿前司當鈞容直的霍九，居然還在武學的花名冊上，每年都算上他的人頭由禮部撥款，可他人都不在，這筆錢花去哪裡，只有當初做賬的人知道。

張博士看著方靖遠翻動賬冊的手，額上冷汗涔涔而下。

這本是一雙既好看的手，骨節分明，修長有致，毫無瑕疵，可指尖每每精準無誤地點在那些有問題的記錄上，用紅筆圈出一個又一個數