第101節

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百三十五章 格物致知

在進雲臺書院之前, 朱熹並不認為方靖遠將一座書院辦成個雜學講堂有什麼好處，對此不僅是北方書院，就連南方書院和太學也存有不少爭議, 尤其是他將那些匠人的手藝也納入學院之中, 准許平民和匠戶入學進修, 與醫學和其他學科平起平坐，引來了不少讀書人的義憤和批判，甚至認為他是故意貶低士子，不尊禮法。

然而罵歸罵，方靖遠不在乎, 趙昚樂得看大家爭辯，坐視不理，那麼在乎的人也攔不住他。

朱熹本來想在學院中好生勸說那些學子專心經義, 讓他們走上正途，不要被方靖遠帶的被那些旁門左道的雜學耽誤學業, 以後難以晉升。

結果，他剛一進學院的大門, 就看到門口的廣場上, 剛剛建好的一座巨大銅製渾天儀, 高約一丈有餘, 正是仿照漢代張衡所制的渾天儀, 卻又比那個渾天儀更加簡潔恢弘，外面的幾層圓圈在緩緩轉動，當中竟有個巨大的實心球，球體上繪有大洲大洋，隨著外側銅軌的轉動，球體也跟著緩緩轉動, 讓人可以清楚地看到上面的山川河流，冰雪海洋。

而那偌大的藍色球體上，標註著“大宋”字樣的地區，竟不足十分之一，朱熹呆呆地站在這“渾天儀”面前，許久都未曾挪動一步。

“這是何物？上面的輿圖，又是從何而來？”

“回朱司業，這是方使君參考漢代渾天儀制成的地球儀，當中的球體為我們所處之地，周圍為黃道天象……”

負責帶他來書院的，是原本海州府學的教授蘇悅山，因府學沒開辦起來，方靖遠直接將其和雲臺書院合併，所以他也在此兼任教授，親眼看著雲臺書院從一個工坊擴充套件到學院，再一步步擴張各科學院，形成如此一個龐然大物。

“你是說，我們住在一個球上？真是荒謬！”朱熹搖搖頭，可還是不忍離開，又圍著這個“地球儀”轉了一圈，“若是在球上，轉動之時，人豈不是要摔出去？”

蘇悅山原本也是這麼想的，可經歷方靖遠做過的幾個實驗後，尤其是從天象館的望遠鏡中觀看星象後，就徹底打破了原來的印象，自此對方靖遠佩服得五體投地，說什麼是什麼，將學院的事務打理得妥妥當當，恨不得能一世在此，守住學院裡的無數“財富”。

對於他這樣嗜書如命的人來說，雲臺書院的藏書樓，比他的命都重要。

“司業若是不信，可留到今夜，學院有觀星臺……”

“觀星臺能看到什麼？難不成用星象解釋？真是無稽之談。”朱熹說道：“所謂格物致知，要以天地之器，窮天地之理，而天地之大，如何能隨意猜測……”

“方使君命人造一臺觀星儀，可以看到天外之星。近如明月者，甚至可看到月形如球，球上山丘起伏……”

蘇悅山剛說了一半，就被朱熹打斷，“觀星儀在何處？你且帶我去！”

“司業請稍安勿躁，要使用觀星儀之前，下官覺得尚需去藏書樓閱讀相關知識，才能掌握其中原理。”

蘇悅山雖不知方靖遠為何要他一定把朱熹引去藏書樓，還要帶他去看天文地理分類的書籍，但既然他提到了，也就順水推舟地建議了一下。

“好好！那就速去，我倒要看看，這觀星儀是如何運作，當真能看到月上山？”朱熹早就將自己先前的打算拋到了九霄雲外，興致勃勃地跟著蘇悅山去了藏書樓，跟著他進去之後，不由微微皺眉，“久聞雲臺書院藏書萬卷，為何在這麼小的一處院落？前面那三層高樓又作何用？”

“司業有所不知，我們這裡的藏書樓並非一處，前面那三舍樓是貢舉生專研經要和時文之地，”蘇悅山解釋道：“後面的這幾處書閣，則分別為律、算、醫、農、工和天文地理七星閣，此處為專研天文的天星閣