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太關鍵了。線索有限，那隻能從已有的線索去分析。那麼『睡覺』這件事，就是關鍵！」

「那個……睡覺為什麼會是關鍵？」彭程小心翼翼開口問。

段易瞥他一眼，道：「我們一開始以為，學生們是在某個空教室裡玩這個遊戲。可回頭想一想，這是夏令營活動。他們白天在到處旅遊，晚上有機會找到空教室嗎？」

有桌椅板凳的教室，是不適合玩這種遊戲的，因為障礙物太多，大家都在漆黑的環境下摸索著走路，很可能摔跤。

因此，空曠的、適合玩遊戲的大教室，僅僅是理論上最適合玩這個遊戲的場所。

可是在夏令營途中，對於四個學生來說，恐怕很難找到這麼合適的地方。

那麼對於他們來說，哪裡更合適呢？

半晌後，康含音以一個抱胸沉思的姿勢開口道：「玩遊戲的時候，學生們發現燈壞了，而這個燈是很快能被修好的……小短那句話裡，既然用到了『修』這個字，就表示不是簡單的跳閘事件。但如果是教室那種地方的燈壞了，電線什麼的都藏在牆體裡，恐怕不是那麼容易修的。」

「是，這個副本看起來線索少，但其實每個線索都至關重要。」段易接過話道，「小花用的『修』這個字，表示有修理的過程。

「如果是電路跳閘，不會用這個字；如果燈泡壞了，用詞得是換燈泡。她用到『修』這個字，多半電燈打不開的原因，跟電線電路有關。

「可如果這是在教室發生的事故，處理起來恐怕沒那麼簡單。教室在學校裡，整個學校的電路應該是非常複雜的。最後，最重要的一點在於——」

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