第96節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

太子恨不得常駐這裡，不錯過凌蔚每一次講書。

但是他還有很多事要忙，不能像小的時候一樣，只讀書學習就好了。

人長大了，總是會越來越身不由己。

太子對此很不滿。

凌蔚看在眼裡，就在自己看過的書中選擇對太子有用的書，在太子抽空來的時候，專門講解給太子聽——這比講給小殿下們深奧多了，還夾雜了許多太子遇到過的事。但小殿下們或許不能全聽懂，卻也能聽進去幾分，甚至問出一些稚嫩卻不幼稚的問題，反而給兩人許多啟迪。

在太子忙碌的時候，就自己帶著那本書，閒暇時間翻來看看，既能加深理解，又算是休息。如果有什麼疑問，就記下來，到下一次看望凌蔚的時候再提出來。

太子無論何時都拿著一本書，空餘時間就翻來看，還用個小本子做筆記。和太子共事的臣子好奇問道，太子便說，那是凌蔚佈置的功課。

學無止境，即使忙於共事，也不能疏忽學習。

“瑾堂在養傷的時候也沒閒著，他就惦記著宮裡的藏書了。”太子還笑道，“真羨慕弟弟妹妹們，瑾堂看書後，還會給他們講解，若不是孤太忙，恨不得時時也去旁聽。”

“殿下們年幼，能聽懂？”宮裡的藏書大部分還是很深奧的。

“瑾堂總能用聽得懂的話來講解。”太子道，“瑾堂說，就跟音樂一樣，懂音樂的人，無論是陽春白雪，還是下里巴人，都是擅長的。《三字經》和《千字文》可都是他編纂的。”

太子這是第一次正式承認這兩部已經在晏朝推廣開來，幾乎是蒙學兒童必學的啟蒙書籍是凌蔚編纂的了。

凌蔚編纂這兩部書的時候花了很多心血。《三字經》和《千字文》用了許多典故，但是晏朝的歷史和華國的歷史並不盡同，時間點也不同，他刪改了不少內容，替換上了這個世界的典故。

為了讓典故具有代表性，又能朗朗上口，凌蔚改稿不下百次。

後來經過趙昭、於錚作序，很快就推廣開來，但因覺得凌蔚當時名聲太淺，並未將他是這兩篇啟蒙文作者的事公開。

皇帝陛下的意思是，是在這兩篇啟蒙文已經在晏朝傳開了，已經被人認可之後，再把此文是凌蔚所做的事公開，這樣就不會有人因為質疑凌蔚的年齡，而抵制這兩篇啟蒙文了。

而那時候，凌蔚肯定已經比那時聲望更高。

現在《三字經》和《千字文》已經在所有官學推廣，是蒙童不可不學的內容，甚至考童生的時候還會考到，其地位已經不可動搖，現在就算有人質疑凌蔚，也不會質疑這兩篇文。

不過凌蔚雖說年紀不大，這些年的功勞和聲望已經比許多朝中老人更高了。主持了科考之後，他在讀書人中的聲望也節節拔高，已經從想超越的人，變成了只可仰望的人。

他所編纂的啟蒙書籍，說不準更讓人信服。

誰不想讓自己的孩子像凌蔚一樣，少年得志？

“原來是凌侯爺，怪不得……”聽的人讚歎道，很快就把這訊息傳開了。

“凌侯爺如此才華，若是此番遭遇不測，是我晏朝巨大損失啊。”眾人紛紛道，對刺殺事件幕後之人更加厭惡。

太子微笑，果然瑾堂說得對，有時候一句“無心之話”，就能造成巨大的印象呢。

……凌蔚自覺身體沒有大礙的時候，就戀戀不捨的和皇宮裡的藏書告別，向皇帝陛下請求回家待著。

老是在皇宮裡待著也不是個事啊，他想偷個嘴都不成。

“老么馬上就能回來了，等他回來再接你出宮。”黎隸道，“誰知道他們還不會繼續刺殺你，有老么看著，朕才放心。就你那大意的樣子，哼。”

凌蔚尷尬道：“那真的只