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“。。謝謝!”大衛對喬斯給與的“肯定”,非常認真的點頭道謝。
喬斯端起咖啡杯喝了一口,目光看向導師巴特萊教授,笑道。
“如您所料~”
“校內對於滯脹的爭論,愈發激烈了。。”
“有人新自由主義學派的定義,又提出了要基於亞當·斯密古典自由主義思想為基礎重新強調以市場發展為導向的。。”
“有人認為,供應學派強調供給創造需求~應從貨幣供給方面來考察經濟現狀,尋求正確的對策。。才是真正能夠解決滯脹難題的好辦法。。”
“您呢?”
“最近,您是否有了更多的新想法?”
巴特萊教授眯起眼睛,微笑著把這個問題“拋”給了身邊的大衛,想聽聽他的個人看法。
大衛在腦海裡充分“審題”之後,深吸一口氣,非常自信的答道。
“古典自由主義反對微觀層次和宏觀層次的政府調控,主張自由競爭、自由經營、自由貿易,堅信自由競爭市場具有調節作用,能夠保證經濟發展的協調性和穩定性。。”
“供給學派認為29年-33年的世界經濟危機並不是由於有效需求不足,而是各國政府實行一系列錯誤政策造成的。。”
“正如薩伊法則(Say's Law),每個生產者之所以願意從事生產活動,若不是為了滿足自己對該產品的消費慾望,就是為了想將其所生產的物品與他人換取物品或服務。”
“由於市場機制的自發調節作用,商品的價格能夠有效的使商品的供求均衡。”
“由於貨幣是交換的媒介,在交換中發揮著瞬間的作用。。”
“自1875年資本主義社會發生第一次經濟危機以來,經濟危機就成為資本主義社會難以治癒的社會頑症。”
“尤其是1929—1933年的經濟大危機,充分驗證了市場機制自發調節作用的侷限性,宣告了“自由放任”、不干預政策的破滅。”
“在這一歷史背景下,凱恩斯的國家調節經濟的宏觀經濟調節理論,和政策主張應運而生,掀起了凱恩斯革命。”
大衛說完這一段,偏頭看向導師巴特萊教授,見他沒有任何表示,便沒有再去看“七人組”的表情和臉色,自顧自的說道。
“其實無論哪個學派,都不願意全盤否定把米國從29年那次大危機中拯救出來的凱恩斯經濟學理論。”
“但是~”
“時代,變了!”
“滯脹(全稱停滯性通貨膨脹Stagflation,又稱為蕭條膨脹或膨脹衰退),所導致的出現了經濟停滯或衰退、大量失業和嚴重通貨膨脹以及物價持續上漲同時發生的情況。。”
“它的實質是在國家壟斷資本主義發展到一定時期以後,基本矛盾在經濟上的一種新的特殊的表現形式,也是資本主義腐朽、退化的一種突出表現。”
“比如:一戰結束後至二戰前,各國為彌補戰時嚴重損耗而進行的大量固定資本更新和住宅建築,以及由此間接引起的日用消費品的擴大,使生產資料和消費品生產都得到相當的發展。”
“另外,由於一戰後科技的發展,導致了生產中實行了卓有成效的技術革新,使一系列新興工業部門得到迅猛發展。”
“再加上各國在商品生產上實施資本合理化的措施,在銷售方面則實行分期付款的賒銷制度,這些都促進了20年代各國市場的景氣和生產的擴大,生產高漲刺激了信用膨脹,投機的熱潮不斷升溫,為29年爆發的世界性經濟大蕭條埋下了導火索。。”
“而真正被導火索引爆的,是當時米國政府執行的經濟政策對壟斷型資本非常有利。。”
“全米國的工業生
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