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銷活動和經濟新動》《市場營銷管理：分析和決策》《基礎市場營銷：系統研究法》《市場營銷管理：分析、計劃與控制》《烏合之眾》等等。”
“它們都列入商學院學生們的必讀、必學書單。”
巴特萊教授從兜裡拿出一塊手帕，輕輕擦拭著雙手，望向從視窗照進來的幾縷陽光，說道。
“十年前，《消費者行為學》被俄亥俄州立大學的恩格爾、克拉特和布萊克威爾合作編著完成，並被列入教材目錄中。”
“去年，艾爾弗雷德·d·錢德勒釋出的新書《看得見的手：米國企業的管理革命》。”
“芝加哥大學的小羅伯特·盧卡斯，發表的《對經濟週期的理解》和《失業政策》等論文中提出，經濟波動取決於生產者對價格變動反應的週期理論。”
“週期，cycle。”
“也有人叫它period。”
“不管它叫什麼，小羅伯特·盧卡斯提出的週期理論，很快就受到了廣泛認可和肯定。”
巴特萊教授舉起拿著手帕的右手，目光依舊盯著在陽光中“飛舞”的灰塵，低聲道。
“人們，總喜歡把目光看向遠方，看向高處，看向天邊～”
“可大家要走的路，卻在腳下！”
“那些精闢的理論＋複雜的見解，根本無法讓剛剛走入大學的學生們，明白自己究竟要學習的是什麼！”
“所以，哈佛大學商學院才會在外人的眼裡，顯得高深莫測。。”
“可人們不知道的是，即便像我一樣在商學院裡面擔任終身教授，也免不掉被那個虛無縹緲的榮譽教授頭銜，迷住了眼睛。。”
“獲得諾貝爾獎的大學教授，也不能免俗。。”
“喬治·斯蒂格勒，在1963年出版的《知識分子與市場》書中，就曾有過很露骨的描述。。”
“呵呵～”
巴特萊教授自嘲的笑了兩聲，收斂起自己的那點“脆弱”，也不管身邊兩人如何反應，繼續說道、
“基礎，從來都是一切發展的根本！”
“如果大衛能把更翔實的經濟資料＋更有趣的真實案例＋更具體且眾多的現實應用和特殊興趣專欄，都穿插進這本書中。。”
“它將幫助學生們理解金融市場結構、外匯市場、金融機構管理和貨幣政策在經濟中的作用等問題，建立一個統一的分析、學習框架！”
“它更能用細緻地、一步步地展開模式，幫助學生們來理解經濟學貨幣理論的最新發展，拓寬他們的全球經濟一體化視野，提高他們對於最新經濟資訊的獨立分析理解能力等等。”
巴特萊教授看了一眼面露驚訝之色的埃爾德，轉頭望向老朋友席羅德·皮爾龐特·摩根，笑道。
“能遇到他，是我的幸運，同樣也是我們的幸運！”
“等他這本書的整體理論細節全部完成之後，我會給他寫一篇序言。”
“我還要在商學院，為大一新生開設一門《貨幣金融學》選修課程，幫助他們學習這些經濟學和金融學的入門理論！”
老摩根靜靜的看著老友巴特萊教授，片刻之後才問道。
“你還要回去教書？”
“可你的身體。。”
“我沒事！”
巴特萊教授非常乾脆的擺擺手道：“我不是說過嗎～”
“與其讓我死在家裡溫暖舒適的床上，還不如讓我死在講臺上！”
“那裡，才是我人生最後的歸宿！”
“。。”老摩根深吸了一口氣，重重點頭道。
“我明白了！”
“你打算什麼時候回去？”
“額。。”
巴特萊教授
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