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;是令其他班同學談起來就色變的“實驗班”;是其他班老師用來教訓他們時的“你們看人家實驗班”的那個實驗班才對!
是別人羨慕嫉妒恨的物件才對!
是要那種“你看他們實驗班成績好還特別聽話一點都不叛逆哦裝逼裝的咧”的印象!
而不是“你看實驗班那個奶奶灰沒?想不到他們那個書呆子班也有這麼拽這麼酷的人的刮目想看!”的印象!
我們不需要!我們不需要這個人設!
拒絕!抵制!反彈!
學生們不知道, 其實龐老師也非常苦惱。
開學第一週她就把許嘉爾找進辦公室談話。好傢伙,剛進辦公室, 其他老師們就斜目過來。
她試著跟她說讓她把頭髮染回黑色。
許嘉爾同學露出帥氣無比的笑容:“老師!這就是我的本來發色啊!”
你騙誰呢!
“老師, 這發, 色是我的保護~色啊!”
什麼~色?五月天的歌?
“其實我小時候一直身體不好,我去算命說我我在15歲的時候要歷個劫,然後呢, 經高人指點我必須染這個髮色才能成功渡劫……”
渡劫?你咋不說天還打雷呢!
根本是在岔開話題,龐老師嘆口氣揮揮手讓她回教室了。決定直接上大招,打電話給她家長,許媽媽在那邊笑得格外真誠:“啊,龐老師,是是是,您說的對,影響是有一點不好。但其實我們是有苦衷的,小時候嘉爾身體就不太好,算命的說她在15歲有個坎兒,哎,你說我們家長,涉及到孩子健康的,就是不敢掉以輕心啊,這不,我們千辛萬苦地拜訪了一位高人,高人說她要染這個顏色才能……bla bla ”洋洋灑灑拿著電話筒說了半小時,龐老師都沒法插嘴。
還有這樣的家長???龐老師聽得眼冒金星,只能作罷。
第二週,年級主任開例會的時候暗地點了她一句“班主任的工作首先就必須落實學校以及以及各職能部門的各個階段和如法性的工作要求……經常性抓好班級管理中的組織,協調督促……”
龐老師聽得眼皮一跳一跳地,不知道是不是自己多心了。事實證明果然不是,會後,年級主任叫住她,笑眯眯道:“龐老師,咱們學校雖然也強調民主,當然太特立獨行也不可以的,其他學生的感受我們也要考慮的。”
龐老師糾結來糾結去,靈機一動,叫來了班長陶安之,跟她說了這麼一件事,“班長的職責就是要幫班主任分擔事物,現在老師有個問題很困擾……”
安之眨眨眼聽著,以前她當的都是學習委員,第一次擔任班長,有點點緊張。到底年紀小,被糊弄了,她點頭道:“好的,老師我會努力完成的。”
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