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我看了眼師太“是叫我呢麼。”師太沖著我點了點頭,
接著又聽見“王越,王越你怎麼在呢。”這聲音顯示出了相當大的好奇,而且一點隱瞞的意思都沒有,很明顯,在這個聲音主人的主觀認知中,我應該是被抓出去的那堆人裡的其中一個,
我很鬱悶的抬頭看著老師“我一直在呢啊。”
班主任把黑板擦放到了講臺上“剛才難道沒有你。”
我衝著我們班主任點了點頭“沒有啊,我在最後面呢,沒有參與這個事。”
“你怎麼可能沒有參與這個事。”
我一聽,是真的鬱悶了“我怎麼就非得參與這個事呢。”
“這種事怎麼會少的了你。”班主任的聲音一直很是疑惑,那表情,一臉的不相信與懷疑,
我站了起來“老師,我就特想不通,您為什麼老就盼著我出事呢。”
班主任搖了搖頭“不是這個意思,不是這個意思,好了好了,不說這個了,你沒有參與,老師也有些欣慰,看來早晨對你的教誨,還是起了點作用的,只是希望你是真的沒有參與。”
我接著班主任的話說道”我真的沒有參與,班裡這麼多人呢,您可以隨便問,我當時在最後面的角落,我根本擠不進去。”
班主任居然笑了笑“哦,這個解釋還算合理點,是想參與了,沒有參與的機會,而且,事情早晚會水落石出的,參與的我相信,跑不了,不參與的,也不會被冤枉的。”這個話說完了以後,我們班有些同學也笑了,大家笑的意思當然各有不同,
班主任拍了拍桌子“行了,行了,都別笑了,你們好好想想吧,這個事,沒這麼簡單,扣了咱們班多少分,我不管那些扣分的人用什麼辦法,必須得想法給我把分賺回來,不管是誰,也不能給班級體抹黑,不能影響我們整個班級體,這個事,學校處理完了,我也得處理,這次的事件情節相當惡劣。”
我突然想起來了一些很嚴重的事情,也沒給自己反應的時間,接著就把手舉了起來,班主任看了我一眼“王越,你舉手又幹嗎。”
我站起來,深呼吸了一口氣“老師我還有個問題。”
“什麼問題。”老師問道
我平靜了下心態“老師,我想知道您怎麼知道班裡的事,還帶了那麼多人來班裡。”
班主任看了我一眼“這個跟你有關係麼。”
“我就是好奇,我想班裡很多人一定都很好奇。”我回答道,
班主任撇了我一眼“這個跟你沒關係,你們這樣,還有理了,在班裡就打架,看看那幾個頭破血流的,我不提倡咱們班打架,但是他們肯定是來咱們班打咱們班的學生來了,我對於咱們班的團結程度,還是比較滿意的,事物都是有兩個方面的,有好就有不好,但是這個事,一定是壞處最大,咱們團結,可以,是應該的,但是不應該團結起來打架,應該團結起來學習,你們都是學生,你們的任務是學習,學習都是學給你們自己了,不是學給我了,你們要明白這個道理。”
班主任說完了這些話以後,嘆了口氣,搖了搖頭“你們自己好好想想吧,我也沒那麼多心思成天跟你們生氣了,反正也快高二分文理班了,也帶不了你們多久了,自己想吧,藝術班的事,你們都知道了吧,誰想走藝術生路線的,去辦公室找我報名,我在跟你們詳細說,可以分出去,單獨去藝術生班。”說完了以後班主任轉身就出了班級的門口,
班主任出去了以後我剛一坐下,師太就打了我一拳“這樣的話,你也敢問,你瘋了。”
我看了眼師太笑了一下“你認為,這個事,就是單單的一個舉報這麼簡單麼。”
“我看不出來還有什麼原因,我只是知道,你這樣問的話,老師怎麼會告訴你,真是瘋了。
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