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髮鬢梳好，即便平日沒有師長督促，也當慎獨自處。到上元節時，吾不會督促爾等學業，但在齋舍裡也當自修。”
這話就等於說到了上元節前，大家可以盡情的浪了。
眾人歡呼聲已經幾乎將崇化堂掀翻了。
章越看著這一幕，古往今來的學生看來都差不多啊。
李覯看向歡呼的眾太學生們，也是有些感觸。
這些學生平日最讓他頭疼，但最後最牽掛的也是他們。
“最後就是念些什麼呢？”
以往太學每次私試公試之後，胡瑗即會召集所有太學生們聚集在崇化堂上，然後命人奏起雅樂，最後所有人齊唱。
或者師生們一起去投壺，去射箭。
對於很多大學生們而言，這些都是清苦學習生活裡的那一點亮色。
李覯管勾太學後，當然也繼承了這一傳統藝能。
“諸位就一起吟李太白的將進酒吧！”
眾學生們鬨然叫好，當即齊聲誦道：“
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
……
章越雜在眾人之間，儘管不是第一次，也不是最後一次，但在這麼多人中吟誦這首《將進酒》時，心情自是不同。
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堂外風雪連天，室內燭火微光，少年人的那份意氣，都在這首將進酒中了，彷彿回到百年前和李太白一起舉杯高歌。
堂上的李覯也是觸動，與眾學生們一起誦起了《將進酒》。
……
“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”
幾百名太學生們將這將進酒反覆唸誦三遍後，眾人都是大笑，不少人甚至舉動拍案，一如詩中的狂放之情。
李覯目視眾學生們道：“再誦一首蜀道難吧！”
“是。”
“噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！
蠶叢及魚鳧，開國何茫然！
爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。
……
章越但見不少老生舉袖試淚，對於這些人而言可能是‘畢業’在即吧。章越想起以往讀書時光陰，偏偏令自己印象最深都是運動會，朗誦比賽，社會實踐這些，往往就是當時覺得很無意義的小事。
至於妹子？那是可望而不可及的……
青春就如同奔流的江河，一去不回來不及道別……
在眾人的吟誦聲，章越感覺就這麼渾渾噩噩地結束了太學的第一年學業，渡過了菜鳥期。
公試之後，即到了年關，對於章越這些太學生們還有一件事，那就是祭灶。
太學生臘月二十四清晨祭灶。
各齋要各自祭灶。
齋長劉幾與眾人擺上灶糖，甜酒，這些是必備的，此外還有三道果盤，大棗、荔枝、蓼花糖。
這大棗、荔枝、蓼花糖是重中之重，為何？
為了取了好彩頭。
因為棗荔蓼等於早離了。
考不中進士，就得老死於太學，故而人人都盼‘早離了’。
大棗易得，至於荔枝則是用蜜餞或荔枝幹來代替。
蓼花糖，則是將糯米磨成粉，用熱水燙軟，加糖加油，揉成粉團，切成長條，用麥芽糖掛漿，撒上芝麻，粘上青紅絲，最後過油一炸。撈出來，又酥又脆，就像蓼花的花穗，故名為蓼花糖。
祭灶後
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