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，從哪方面著手？」

何音回憶：「自然地理，人文地理。」

秦臻在草稿紙上寫下兩個關鍵詞，畫上大括號，問：「自然地理從哪裡分析？」

「氣候，地形。」何音不等他分析，繼續說：「人文地理從工業、農業、人類活動的其他影響。」

秦臻又一一分列了序號，問：「所以，荊江這個地方，分別對應什麼因素？」

「氣候，亞熱帶季風氣候，降水時空分佈不均勻，夏季多暴雨，河流汛期集中，水量大。地形……平原地形，地勢平坦……」何音說著說著就卡殼了。

秦臻提醒：「荊江河段有個稱號，叫什麼？」

何音眼睛一亮：「九曲迴腸！對對，地勢平坦，河流彎曲，水流流速緩慢，泥沙沉積，容易造成河流淤堵。」

「這些都是自然因素，人文因素呢？」

這個何音會：「上游過度開墾，植被破環，造成水土流失嚴重，同時植被涵養水源功能下降！」

「這些原因都是在說明，為什麼這地方洪水大。」秦臻繼續提醒，「什麼叫做災？造成經濟損失那才叫做災。」

何音頭頂燈泡一亮：「河道沿岸為城市，洪水造成經濟損失大！」

「嗯。」秦臻點頭，繼續回去做他的事情了。

何音等了一會兒，不滿了：「我做對了，你怎麼不誇我？」

秦臻先生從善如流，語音平平：「阿音小朋友，你好棒啊。」

「太敷衍了！」何音撇嘴，抓著筆開始寫字。

秦臻一邊打字一邊瞥著，等她寫完了，確認她都記住了，才說：「抬頭。」

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