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變質了,孫老師開始從書本上的某一個例項開始,不在依照文件上的講義授課,轉過來進攻起國家現在的律法制度來,一口一個我在美利堅時怎樣樣,結果歸國了怎樣樣。
“看見此景此情,我深深地陷進了思索,我不禁要發問,這個國家到底咋啦?為何會出現這一種問題?美利堅咋就不存在這一種問題?這肯定是機制的問題!”孫老師在釋出自己看法時協助著誇大的姿勢和神情,眼中充滿對這個國家的焦慮和對百姓的憐憫。
這時有一個學生舉起手致意自己有問題,在得到了孫軍佳的同意以後他站起身子釋出了異議,“孫老師,我感覺你說的這一個問題因為英美法系和大6法系的差別釀成的,不用擢升到制度問題的高度上吧?”
孫軍佳左手下壓致意他先坐好,而後道,“能夠提出異議非常好,咱們國家的學生就缺少這一種質問精神……”而後漠視了那個學生剛提出的問題,又開始批鬥起現行的教育制度來,對美利堅的教育制度表示了很高的讚美。
李誠尹和鞏星晨對視一下都莫奈何的搖了一下頭,這個老溼提及的看法絲毫也不新鮮,也沒有什麼詳盡的資料,規律嚴實的論據;只是透過抒懷來調整學生們的心情,不過看起來效果還行,下面有部份學生也開始就他所說的問題輕聲的和一旁的人討論著。
對鞏星晨和李誠尹來講,這老溼的課是徹徹底底的折磨,千辛萬苦熬完第001堂課,鈴音剛響兩人就非常快的逃離了課堂。
“唉喲,可算放課了,我上高等數學課都沒有那麼難過過。”佇在綜合樓下面,李誠尹貪心的呼吸著外邊的空氣,剛可是被孫老師給鬧心壞了。
“咋?你不喜歡他剛剛說的內容?”鞏星晨興趣十足的瞅著李誠尹。
“最先我們不講他說的內容是不是正確。”兩人一邊向咖啡廳走一邊說道:“他所說的東西篤定不屬於律法起訴的範圍;一節課五十分鐘,他只有二十分鐘在陳述業內知識,餘下的半個小時,喔不我估摸他下堂課還都不會說忒多業內知識,一佰分鐘時間的教程估摸最多有半個小時被他拿過來陳述講堂知識,餘下的時間全部被他用於售賣黑貨;單就這點他就不是一個達標的老溼,學生交了學雜費來是學習方法律起訴的相干知識而非來聽他批鬥各種各樣機制的問題的。”
“可是瞧人家的學生聽得忒高興呀?”鞏星晨成心和李誠尹唱對臺戲。
“哈哈。”李誠尹樂了幾聲,“業內知識乾癟癟的多麼的無聊呀,若是我上高等數學時碰到老溼吹水也會十分高興的。”
“呵呵,講的也是。”鞏星晨也跟著笑出來了,“我對老溼的映像還都不好,感覺他的身上的那一種文雅風采是裝地,剛剛授課時一雞凍就有些面目扭曲了;這個人有一些虛假。”
“唉,可憐的江童鞋呀,希望她不要陷得忒深吧。”李誠尹嘆了嘆,這娃兒夠衰的,近年來如此多追她的人,有一些在李誠尹看來算不錯的她都沒有瞧上,最後咋就瞧上這麼個傢伙吶。
“你還都不過是碰巧撞到一回罷了,興許人家只是尋他辦事情等等的吶,沒有查明還是別輕易定論的比較好。”鞏星晨提示道。
“我這不是也在尋她公寓的人探聽嗎。”不曉得李櫻晶那裡有什麼進度沒有。
“恩,我也尋尋人查一查這廝的情形吧!這都閒得蛋疼了個把月了,終於遇到時有意思兒的事了。”看見鞏星晨高興的樣兒,李誠尹開始為孫老師哀悼。
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