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的學生是理智的，我的老師也是理智的。我對他們有充分的信心。”
陸朝歌這就是在反擊了。
我對我的老師和學生都有信心，你們有嗎？
如果你對你們的學生有信心的話，那麼，剛才發生在眼前的一幕又屬於什麼行為呢？
松島紀啞口無言，良久才說道：“總要找一個溫和一些的解決辦法……”
千葉薰實在是嚇壞了，跑過來抓著松島紀副校長的手，說道：“校長，請你救救千葉好武……請你救救千葉好武……”
松島紀看了一眼還在場中轉圈圈的方炎，搖頭表示自己無能為力。難道她還能上去把方炎給打一頓不成？
千葉薰又跑到陸朝歌的面前，用英文說道：“校長，我向你道歉，我知道千葉好武……他實在太荒謬了。可是，他還只是個孩子，請你務必將他救下來……”
“任何人做錯了事情都需要付出代價。”陸朝歌板著臉說道。說完這句話，感覺有些熟悉，是誰對自己說過來著？
方炎越轉越快，彷彿他真的變成了陀螺。
春晚上的小彩旗要是以他這樣的速度旋轉，怕是連十分鐘都承受不住。
當他們到達一個微妙的速度後，方炎突然間鬆開了抓住千葉好武腳腕的大手。
千葉好武像是被射出去的箭矢，飛快的朝著前方飛去。
千葉薰還沒來得及慶幸，就見到方炎朝著千葉好武飛翔的方向狂奔。
方炎雙腳蹭蹭前行，腳尖稍微觸地便自然彈起，落地無聲。
他跑在地上，而千葉好武的身體飛在半空。站在旁觀者的角度，就像是方炎頂著千葉好武奔跑似的。
方炎當然不是頂著他奔跑，他的雙手另有作用。
砰砰砰……
他的雙拳閃電般的擊出，無差別的打在千葉好武的頭上臉上胸口腹部所有他能夠觸及到的部位。
他每一拳打出，千葉好武的身體都會升起一截，然後又以更快的速度降落。方炎再次出拳，將他的身體轟得更高……
道館極大，方炎牽引著千葉好武的身體從門口跑向內壁。
眼見千葉好武的腦袋即將撞向前面的牆壁，方炎的身體突然間一百八十度的倒立。雙手撐地，右腳閃電般的踢出。
砰……
漂亮的射門！
千葉好武的身體高高地飛向場館的頂梁，然後以肉眼難見的速度回落。
哐！
他的身體重重地砸倒在木板上面，屁股朝天，臉先著地，久久地沒有動彈，也沒有了聲息。
全場靜默無聲。
所有人都瞪大眼睛看著方炎，看著那個站在場館中間清秀俊逸卻又如此偉岸高大的男人。
他是隱藏在人間的超人嗎？
第88章 我是你的救命恩人！
如果給你一個自由選擇老師的機會，你希望他具備什麼樣的素質和能力？
“英俊瀟灑。”有人說道。
“才識淵博。”還有人說道。
“和藹可親，能夠和學生打成一片。”這是學生的普遍願望。
這個問題或許會有一千種答案，但是絕對沒有一個學生會要求自己的老師會武術。
功夫，這是華夏國的傳統之一，是華夏文化的標籤之一。就連一些洋人提起華夏功夫都讚不絕口。
可是，真正見過的又有幾人？
在普通學生的眼裡，唐城和千葉好武的打鬥就已經超出他們的認知範疇，覺得這幾乎是不可能發生的事情。這樣的功夫，和他們的生活實在是過於疏遠。
但是，當方炎突然間像是聖鬥士星矢一般爆發小宇宙將千葉好武甩在空中一陣爆打的時候，他們看向
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