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“這也是校長對我的愛護。”方炎說道,心裡更加疑惑了。這老狐狸找自己到底想要幹什麼?
“是這樣的。最近來找我的學生家長越來越多,我的手機也越來越忙,其中還有不少以前我想見他們一面都很困難的大人物……我還以為是我老頭子歲數越高魅力越大呢。”張紹鋒終於進入了正題,自我調侃地說道:“其實他們是來找你的。”
“找我?”方炎奇怪地問道。
“可憐天下父母心。無論是高官還是富豪,不管父母是什麼樣的身份擁有多少的財富,但是在他們心裡,孩子的教育還是最重要的……他們找我都有一個共同目的,想把孩子調到你們九班。”
“……”方炎不說話不是無語,而是心中暗爽。感情自己已經成為花城教育界的名人了。再過兩年,應該快和外公差不多了吧?
“全都調到九班,這顯然是不可能的。”張紹鋒說道。“有錢有權的調班,沒錢沒權的學生就不能調班?我們不能這麼做嘛。”
“對。”方炎無比堅定地點頭。“一定不能這麼做。要公平公正。如果在這件事情上面我們在學生的心裡種下不公平不公正的種子,以後學生走上社會,這顆種子也有可能會生根發芽並且結在惡果……”
“我就是這麼想的。”張紹鋒笑著說道:“所以,我來找你幫忙來了。”
“我能做什麼?”方炎問道。
“上大課。”張紹鋒說道。“給整個一年級學生上語文大課。”
第205章 你穿了我喜歡的白襯衣,可我只能說對不起!
“給整個一年級上大課?”方炎滿臉詫異地問道。
他對大課模式並不陌生。而且,這種上課方式在大學裡面非常的普遍。找一個大型階梯教室,將同年級幾個班級的學生聚集在一起進行統一教學。節省教授的時間和人力成本。
可是,朱雀是高階中學,不是大學。大學裡面上大課是什麼模樣,方炎是一清二楚的。
自由、散漫、簽到率極高實到人數極少。很少有學生在認真學習。
大學,更講究的是培養學生的自律能力和發散性思維……譬如早上到底是十點鐘起床還是十一點鐘起床,譬如今天中午是吃紅燒茄子還是吃沙鍋米線,譬如和隔壁寢室的那兩個蠢貨鬥地主贏了是往他們臉上貼紙條還是讓他們朝著對面女生寢室樓喊xx我愛你……xx大多數都是長相不好看的網路紅人。
如果提前在高中就開啟大課模式,學生們一下子從高壓狀態解放出來,他們還能不能收回本心專注認真地學習?
“是的。”張紹鋒認真地點頭。“第一,你的方氏教學法在九班已經初見成果,甚至連一班都被你們給超越。想要在全校範圍推廣,大課模式是一個很不錯的選擇。就當是提前試點。第二,我們可以徹底扼殺學生家長頻繁活動學生心性不穩想要從其它班級跳到九班的想法……大課模式,一視同仁,還有什麼好跳的?”
“我給整個年紀上大課,一年級語文組其它的語文老師怎麼辦?”方炎出聲問道。很明顯,這是一個得罪人的活計。
方炎給一年級所有學生上大課,其它語文老師情何以堪?
“他們仍然擔任各班的語文老師。你一個星期上四節大課,其它的時間由各班語文老師帶領學生學習。和之前並沒有太大的變化。就像是寫一本小說,你做故事大綱,他們根據故事大綱帶領學生們書寫。”
“我覺得學生可能不適應這種學習方式……”
“方老師,在你剛剛把九班的學生們帶到雀河上去學詩的時候,除了陸朝歌校董,我們所有的人都覺得學生不適應那樣的學習方式,你的行為是……胡鬧。但是,事實證明,我們的眼界還是太淺了一些。你成功了,你證明了自己的
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