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身上落下,飄到了弗立維教授身前。
教授接過葉子,看了眼,就收了起來,這片葉子上蘊含著一個魔法——【生火咒】,剛好把之前的消耗補回來了。
“教授,這個葉子這麼值錢嗎?”
威廉問到,其他人也向教授投去好奇的目光。
在威廉看來,那個木屬性的魔力結晶已經是一個很珍貴的物件了,竟然只換到了一片葉子。
“上面是一個完整的魔咒,用魔力稍加引導就可以釋放出來。你說值不值?”
弗立維教授反問到。
“不知道。”
威廉想了想,沒想出個所以然來,十分光棍地回答到。
“看情況吧。需要的人自然是覺得有價值,不需要的人只覺得無所謂。”
克羅德說到。
弗立維教授點點頭。
拉爾夫他們也學著弗立維教授,給周圍的植物投餵了幾顆木屬性魔力結晶,也得到了擁有魔咒的葉子。
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他們獲得的葉子中,最常見的魔咒是【擊退咒】和【鐵甲咒】,似乎可以推測,這些樹木的前身魔杖可能屬於傲羅。
“看到周圍的那幾棵燈草了嗎?要出去,只要用魔杖碰一碰它們就可以了。”
弗立維教授指著邊上的幾棵燈草,說到。
很快,幾人就回到了大廳。
拉爾夫他們雖然是第一批進去的,但並不是第一批出來的。
在大廳,已經有學生出來了,正各自分團,訴說著自己的見聞和經歷,臉上滿是興奮。
弗立維教授和拉爾夫他們示意了一下,就跑到麥格教授那邊,和他們聊了起來。
拉爾夫他們閒著沒事,也開始閒聊,東扯一句,西扯一句,還真地聊了起來。
拉爾夫從衣服裡摸出了一張紙,撕了撕,把其變成了四個小馬紮,放在他們四人的後面。
在其他學生羨慕的目光下,他們坐著開始繼續聊著。
麥格教授和鄧布利多校長見了,點了點頭。他們都擔任過拉爾夫的變形課教授,對拉爾夫此時的表現很滿意。
一些高年級的巫師見狀,自然不願意讓拉爾夫一人出風頭,或是覺得他們自己有些傻,只知道呆呆地站著,也給自己和同伴變出了幾個椅子坐。
不一會兒,最後一批學生在一位教授的帶領下,回到了大廳。
“大家靜一靜。”
鄧布利多見大家都齊了,走到中間,抬起了雙手,示意大家安靜一下。
在場的小巫師們很快就安靜下來了,齊齊看向鄧布利多,坐著的小巫師也站了起來,以示尊重。
“感謝大家的嘗試讓我們收集到了許多寶貴的資料,相信過不了多久,怪物遊戲就會向大家開放了。我希望大家能夠替我們保密...”
鄧布利多還沒說完,就被在場小巫師的歡呼聲打斷了,他們真得很喜歡這種實戰的副本,可以讓他們肆意地熟悉所學的魔法。
教授們互相看看,臉上都是笑意。自己的成果能被學生接受,是他們最大的幸福。
鄧布利多也對著格林德沃擠了擠眉頭,格林德沃搖著頭笑著,一樣地開心。
副本設計中的很多想法都是出自於格林德沃,比如用生死輪轉來消除汙染,再比如讓小巫師介入。
起初,無論是鄧布利多還是諸多教授們,都沒有想過讓孩子們去解決他們本該解決的東西。
但在格林德沃的據理力爭下,以及不斷觀測堆積的氣息,他們還是同意勉強試一試。
讓小巫師介入的想法,包含著格林德沃曾經的一
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