第二百二十九章 狼、蛇怪的去留

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新生傳遞給了這個學期的新生。

這一次，最出名的不是格蘭芬多，而是拉文克勞。

拉文克勞的學生，雖然聰明，但他們施展自己小智慧的地方並不都在學習上。

這次，拉文克勞就出現了一個十分“張揚”的學生，總喜歡誇下海口定下某些願望，但卻沒有從來沒有見其有所行動。

他就是吉德羅·洛哈特。

教授們上課的時候，不免會用一些例子來激勵學生們學習，比如某些方面的大老，亦或是離他們最近的學長學姐們。

每一次洛哈特聽了之後，總會在課堂上說一句“我以後會超越他們的”。

在面對麥格教授這類嚴厲的教授的時候，是和周邊的同學說；在面對斯普勞特教授這些溫和的教授的時候，是直接大聲說出來，生怕別人不知道一樣。

教授們在第一次聽到的時候，總會給予洛哈特親切的笑容，誇讚他的志向，在讓其他學生向他學習的同時敦促洛哈特努力學習。

但，很快，教授們就意識到這件事情沒有這麼簡單。

每一節課，在教授們講了名人的例子後，洛哈特總會將自己與其類比，並說出自己回超過他的話。

但一段時間後，無論是透過他的上課態度亦或是作業情況來看，這傢伙根本就沒有把自己說出話放在心上。

如此誇下海口，似乎只是為了得到別人欣賞性的注視，來滿足他的虛榮心。雖然小孩子都有這樣的想法，但洛哈特這方面的慾望也太強烈了。

為了保證上課質量，教授們已經刻意不在舉例了。

弗立維教授為此向各位教授表達了歉意，為自家崽子的鬧騰而道歉。同時，他也分析了洛哈特的家庭，從而得出了原因，但解決辦法，還有待商賈。

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他的父親是個麻瓜，母親是個女巫，有兩個姐姐，但她們都是麻瓜。

洛哈特的母親在所有兄弟姐妹中毫無顧忌地偏愛他，再加上他發現自己是個巫師、被允許進入霍格沃茨學習，導致他的虛榮心像雜草一樣不斷生長。

雖然洛哈特有著旺盛的虛榮心，但他在課堂和作業中表現出來的一些東西，都讓教授們認為，這個孩子的天賦還不錯，但遠遠達不到他自己所宣稱的野心。

面對這種孩子，弗立維教授也有些為難。

不過斯格拉霍恩教授給他支了招。

斯來特林的大部分學生都是來自純血家族，長期受到父母純血觀念的薰陶，有著和洛哈特差不多情況，自認為高人一等，但實際上都是普通巫師。

這樣的學生，大部分在二年級後就會開始自發地上進，畢竟一年級的成績單足夠讓他們認清現實了。

所以斯格拉霍恩教授的建議是，保持一定的關注，準備下學期及時開導。

然後是《習題冊》的反饋報道，這些都是各科目教授自己做的，與上學期做了對比。

在基礎知識方面，《習題冊》的效果不錯。不過腦子會了是腦子會了，從知識轉化為實踐，還需要不斷的實踐，還是要看小巫師們主動性。

費爾奇也激動地報告了重買《習題冊》的人數，他還做了統計，有著惠民商店的經驗，這對他來說不難。

大多數《習題冊》丟失的學生來自格蘭芬多，他們為霍格沃茨貢獻了很大一筆建設資金，甚至有小巫師不止一次購買。

很快，教育方面的問題都處理完畢，主持權再次回到了鄧布利多手裡。

“第一件事，蛇怪。”

鄧布利多說到，敲了敲桌面，演示