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呢!估計......”

格文族長就這樣嗶哩吧啦地和拉爾夫聊了起來,完全沒有考慮拉爾夫怎麼入學的,更沒有關注他又個領地這件事情。

拉爾夫一邊聽著自家族長口若懸河、滔滔不絕,一邊點頭附和著。同時,他也覺得,如果族長去霍格沃茨上課的話,可能會被分到格蘭芬多去,就憑這嘴巴。

他也算是知道索菲亞他們上課的感受了。

雷鳥的學堂教的都是一些簡單類似常識的東西,族長也將其簡單地分了三類:雷鳥歷史,生活技巧以及自我保護。

族長是全部科目的教師,當然也不是由族長一人上所有的課程,族裡其他主動報名擔任教師的老雷鳥,也會參與課程的教授。

一般都是他們輪著來,有必要的時候,比如開學第一課,或是期末最後一節課,再交給族長上。

若是格文族長突然起了興致想上一節課,那麼其他雷鳥也是極其樂意把位置讓與他的。

至於不能對長輩炸毛這一條,是在“雷鳥歷史”裡面教導的,主要目的是為了讓後輩們學會尊重長輩,知道他們現在生活的不易等等。

索菲亞那一屆,就有幸地輪到了族長當他們歷史課的主講老師,不過有些時候,還是會有其他老雷鳥來給他們上課的。

和麻瓜、巫師世界的教育不同,神奇動物天生皮糙肉厚,因此上課時,這些老雷鳥們是能打能打、絕對不罵,只有實在追不上他們時,才破口大罵。

不過,小雷鳥們還是尊老愛幼的,面對那些實在老得不行了的老師,他們還是乖乖地給人家打一下,畢竟力氣也衰弱了,打來也不痛。

“生活技巧”這一門科目,主要是教導小雷鳥們如何使用自己的天賦魔法。這門課都是沒有固定的教材,都是教師們想到什麼就教什麼,全部來源於他們自身的生活經歷。

“自我保護”也是基於長輩們的經歷,他們列舉了一系列可能會對他們產生威脅的生物,同時舉出了最適合他們的逃脫技巧,那就是飛。只要能起飛,基本上都能逃離危險。

不過,其中篇幅最多、涉及最多的桉列,不是神奇動物,而是巫師。

一些給他們上課的老雷鳥甚至對巫師充滿了厭惡和恨意,他們曾遭受過巫師的追捕、虐待(抽血、拔羽毛等等),甚至還有親人、朋友死在巫師手中的。

但在族長的開導下,他們並沒有把這些充滿仇恨的觀念直接傳遞給他們。相反,在上課時,他們看待巫師是最平等的那幾個,他們也不希望自己給這些優秀的後代造成影響。

不論如何,“自我保護”課程中,所有雷鳥接到的一致教育就是:遇到巫師,不要靠近,不要接觸,不要交流,離開!

聯想到索菲亞剛到英國邊界所遭遇的事,就知道她並沒有把長輩的教導聽進去。

很多小雷鳥也一樣,直到他們遇見了,他們才會知道曾經長輩的教導是多麼正確,但這也意味著他們的生命即將逝去,或是他們的自由已經消逝。

雷鳥是天空的霸主,能威脅到他們的存在很少。

各類火龍是雷鳥們潛在的威脅物件,但是隻要在其打斷雷鳥們的翅膀前,飛到足夠高的高空就能避免。

地面上能威脅到雷鳥的,似乎只有毒囊豹了,他們呼吸嘗試的毒氣確實很難纏,但只要學會如何利用翅膀生成風,這一切都會變得簡單。而且,只要不和他貼身肉搏,天空依舊是雷鳥們最安全的庇護所。

“你還當一塊區域的王?倒是有趣。”

族長看了看拉爾夫頭上的王冠,藉助族地的力量,清晰地察覺到了裡面的禁林意識。

自從拉爾夫來到族地後,冠冕內的禁林意志就陷入了沉寂的狀態,不然拉爾夫也不至於被族長近身卻一點察

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