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一年級共7個魔咒:
【漂浮咒】、【生火咒】、【軟化咒】、【切割咒】、【開鎖咒】、【鎖定咒】和【修復咒】。
其中【生火咒】和【切割咒】不太安全,胡亂練習可能會傷到自己。
【開鎖咒】和【鎖定咒】比較複雜、難懂,施法物件也麻煩。
這兩個魔咒到後期都有更高深的作用。
它們可以設定專門的鎖和特定的鑰匙。
最後,他們還是選擇了【漂浮咒】,魔咒課學習的第一個魔咒。
其魔力消耗方法也很好解決。
他們發現,在魔力消耗方面,【漂浮咒】有著極高的上限和下限。
無論是物體的體積還是質量,都會影響到【漂浮咒】的魔力消耗。
施法物件可以是身邊的任何物品。
而且,和其他的6個魔咒不同,【漂浮咒】是一個永續性的魔咒。
就算物體的質量暫時達不到鍛鍊的效果,我們也可以透過延長魔咒的釋放時間來達到相應的效果。
透過暫時的實驗,拉爾夫他們用時間和質量將自己的魔力量化了。
他們將125克作為標準克數。
在標準克數下,拉爾夫的堅持時間是未知。
因為拉爾夫在隔間裡堅持了一個多小時還遊刃有餘,之後閒著無聊,索性一邊和他們聊天一邊使用【漂浮咒】。
看得小巴蒂一臉震驚,而其他人早已經麻木了。
125克的物品,威廉可以堅持2.4分鐘。
克羅德1.5分鐘,丹尼爾1.5分鐘,小巴蒂1.9分鐘。
魔力耗盡後,在拉爾夫的提醒下,大家集中精神,感受著身體的內部變化。
終於感受到了魔力的湧動,彷彿一個跳動的小點點一樣。
休息了一會兒,拉爾夫他們帶著小巴蒂前往了他們的“鼻涕蟲”魔研室。
這是小巴蒂第一次見到這麼先進的操作,差點沒控制好表情。
威廉拿了5瓶魔藥魔力恢復劑,每人遞了一瓶過去,順便問了問小巴蒂喜歡什麼口味。
看著櫃子裡如此之多的魔藥增味劑,小巴蒂一時間也挑選不出來。
他隨便拿了一瓶增味劑,照著拉爾夫他們的操作,傾斜著角瓶,往裡面滴了一滴。
嚐了嚐味道,確實很好,沒有原來魔藥那麼難喝了。
和完魔藥後,大家都好過了很多,魔力耗盡的感覺一點都不好受。
重新回到他們的魔力魔研室。
幾人又開始了新一輪的測試,單次【漂浮咒】可抬起的最大質量。
這時,拉爾夫萬聖節收到的巨怪木棒算是起了作用。
別看小小的一根,除了拉爾夫,在場沒有人舉得起來,無論雙手還是單手。
利用在莉莉她們那裡學到的知識,拉爾夫給木棒銘刻了五檔的魔紋。
一檔是最輕的,五檔是最重的,遠超過了木棒原有的重量。
在場的人,威廉的表現是最好的,可以達到三擋,木棒原本的重量。
其次是小巴蒂,二擋;丹尼爾和克羅德是一檔。
最後,他們將其具體量化了一邊。
時間匆匆而過,洗禮的事項也都在霍格沃茨內傳開了。
不能參加的同學也收到了具體說明,是他們的父母沒有同意。
不過,這個說明其實有沒有都無所謂,因為家長肯定跟孩子通訊過了。
有人失望,有人平澹,也有人不滿。
有些不甘寂寞的孩子開始造謠,說這說那的,難免引起了一些慌亂。
不得已,鄧布利多親自找他們進行了談話。
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