第四十七章 教師大會

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相反，霍格沃茨的教職工休息室的的確確是個休息室。

裡面擺放著舒適的沙發，每張沙發前都有一張不大不小的圓桌，用來放置食品。

腳下是厚厚的地毯，帶著歷史的厚重。

頭上是一個頂大大的琉璃吊燈，每個琉璃燈裡都點燃著一朵魔法火焰，散發著暖色調光芒。

除了最中央的那個琉璃燈是一朵古卜萊仙火不用定期新增燃料外，其他琉璃燈內的魔法火焰都會有家養小精靈來定期新增燃料。

“波莫娜，你今天早上沒課嗎？”趁著人還沒來齊，麥格教授先和自己的老閨蜜聊一聊，她並不打算去看一個人坐著的阿不思。

“沒有，可算是沒課了。一週上那麼多節課，我陪伴我的小可愛們的時間都少了。”斯普勞特教授說著。

兩人就這樣聊著這些沒營養的話題，吐槽著這周遇到的奇葩教學事件和一些印象深刻的新生。

毫無疑問，麥格教授就談及了她本學期第一個的教學事故——小巴蒂·克勞奇。

雖然小巴蒂在第一節課上的表現可以說是十分糟糕，但剛剛那節課卻給麥格教授帶來了改觀。

她發現小巴蒂的天賦還不錯，在變形術上，至少比威廉要好一點。

不過，依舊比不過拉爾夫。

斯普勞特教授點點頭，看著麥格教授，那個孩子她不知道該不該告訴她，畢竟今天她已經做了一件比較對不起麥格教授的事情了。

她也吐槽了一些“有趣”的新生，不過在格蘭芬多這一塊兒暫時沒有提及。

邊上的斯格拉霍恩教授也加入了談話。

作為老前輩，他可沒斯普勞特教授那麼委婉了，直接找著麥格教授訴苦。

說格蘭芬多的漢森·艾博在魔藥課上簡直是個災難，與他那個哥哥完全不一樣。

同樣治療癤子的藥水，在他手裡不僅變成了生癤子的藥水，還變成了噴濺型，而且還是自動的那種。

麥格教授點點頭，並不在意，天賦這種東西，很大程度上不是後天能改變的。

他們交談著，弗立維教授和格拉迪爾教授攜手走了進來，坐到了麥格教授她們邊上的那張沙發上。

一進來，弗立維教授就聽到他們在談論自家的崽子。正好，趁這個時間好好問問，有哪些是問題生，哪些是優等生。

既然弗立維教授先開頭了，大家就先談論起了拉文克勞。

弗立維教授抽出一張自帶的羊皮紙和羽毛筆，開始記錄。

首先是麥格教授，在她著，印象最深的自然是拉爾夫和威廉。

她認為拉爾夫在變形術的天賦不會輸於自己，除了上課顯著的表現外，他的魔杖也深受麥格教授喜愛，兩人的材質是一樣的。

威廉，是麥格教授最震驚的一個，第一節課，他的表現不能說平常，甚至有些糟糕。

但到了第二節課，就狠狠地給麥格教授來了個逆襲。

聽到這裡，弗立維教授點了點頭，他的魔咒課也是一週兩次，對此，他也深有體會。

然後，麥格教授又說了幾個她看起來有點“問題”的學生。

上課精神不好、注意力不集中、愛講話之類的，讓弗立維教授記下來，他自己去判斷。

畢竟是第一次寄宿，出現失眠什麼之類的精神問題是很正常的，這就需要他們這些院長及時去安撫，嚴重的送去校醫院。

斯普勞特教授印象深刻只有一個人，那就是克羅德，她覺得這個孩子熱愛學習，而且思維能力不錯，能很快地把自己所學的應用到實踐中。

其他人只是感官不錯，比如照顧植物足夠細心、樂於助人之類的。

雖然她認可的學生不算多，但是她發現有