第一百五十二章 期末考試上

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牆留在原地。

若是火焰溫度過高，冰雖然融化了，但水的溫度也會變高，可能會使鳳梨出現一些變化，從而得分不高。

若是火焰溫度太低，冰牆還來不及融化，鳳梨就到了，顯然得分也不理想。

如是火焰太勐烈了，把桌子燒了，那，分數就低了。

第三項，是一個框，剛好可供鳳梨透過，滿分20分。

不過，在框的內壁有密密麻麻的尖銳小刺。

告示牌上寫著“【軟化咒】”。

考生的任務，是把小刺軟化，讓鳳梨沒有傷痕地透過。

教授會根據鳳梨表面的傷痕數量來打分，數量越多，分數越低。

第四項，是一個掛在空中的滿是尖刺的鐵球，就在鳳梨的通道上。滿分20分。

考點是【切割咒】。

鐵球被細繩纏繞著，而繩子連線著一根懸浮在空中的小木棒。

木棒兩端各系有一條繩子並連線著鐵球，中間也有一條繩子。

位於中間的繩子和兩端的繩子之間的中段又各有一條繩子。

一共有5條繩子繫著鐵球，並固定住了鐵球的方位。

考生需要依照正確的順序割開繩索，使鐵球正好落在下方的小坑裡。

不然，鐵球會砸到桌子上，把桌子砸出了傷痕。

雖然這樣鳳梨也能安全透過，但弗立維教授只會給10分的基礎分。

第五項，是一扇開啟的小門，其大小不允許鳳梨透過，30分。

考點是【鎖定咒】和【開鎖咒】。

只要按著課堂教導的方式給門上鎖，並解鎖，門就會變大一些，最多可重複三次。

上課時，教授已經講過了。

【鎖定咒】可以根據個人意志設定出獨居個人特色且頗有解鎖難度的鎖。

那麼，解鎖者就需要用特定的意志來施展【開鎖咒】從而解鎖。

比如，你可以給門套上一個這樣的鎖：9+8+3√￣（9*3）+2-4+1+7=？

那麼他人解鎖時，就必須在釋放【開鎖咒】時，讓魔力中有答桉是26的意志。

考試中，難度越高，解鎖後的門就會變得越大。

這項，基礎分是20分，另外10分看的是考生嘗試的次數以及鎖的難度。

若考生把難度設的太高，自己又不能解開，那麼教授將幫其解開，讓其再次嘗試，記為二次嘗試。

第六項，是一個隱藏的加分項，可做可不做。

滿分5分，可超過100分的滿分。

此項是桌子上的一個洞，由於鳳梨是飄著過去的，因此考生們可能會忽略掉。

考點是【修復咒】，一年級最難的魔咒。

只有完全修復孔洞，才能獲得5分的額外加分。

在鳳梨沒有到終點前，都可以嘗試。

鳳梨到達終點後，終點處會閃爍起一陣煙花的光效，來祝賀學生透過考試。

很快，就輪到拉爾夫。

他走了進去，和教授打了招呼。

弗立維教授笑著回應，和他說了一些內容，就讓他開始了。

魔杖一點，鳳梨就浮起來了，向前飄去。

拉爾夫沒有其他動作，就這樣等著。

待鳳梨接近冰牆時，魔杖又是一點，一團龐大的火焰燃起，包裹住了冰牆和鳳梨。

看得弗立維教授抬起了眉頭。

不一會兒，火焰熄滅了，鳳梨也從中穿了出來，沒有任何變化。

冰牆仍然是冰牆。

拉爾夫這份操作十分細膩，雖然弗立維教授也不再為拉爾夫的出人表現而震驚了，但仍然表現住了喜色。