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沒等夏琚介紹自己,指導老師親切地問:“同學,你學過芭蕾舞嗎?”
夏琚垂著眼簾,避免與任何人對視,道:“學過一點兒。”
“哇。”聽罷,人群當中傳出驚歎聲。
夏琚不易察覺地蹙了蹙眉頭。
舞團的副團長問:“方便向我們展示一下嗎?”
夏琚不知要如何展示,下意識地抬頭,碰見對方的目光後又迅速看向地板,問:“劈叉嗎?”
幾位面試官面面相覷,指導老師微笑說:“可以的,你試試看。”
校服的褲子很寬鬆,要劈叉很簡單,只不過在這麼多人的矚目下做這個極其簡單的動作,讓夏琚尷尬而困窘。他秉著速戰速決的想法,毫不猶豫地往下壓開雙腿,身子向前,完全壓在腿上,雙手輕而易舉地握住了腳踝。完成動作後,夏琚立即起身,低頭道:“做完了。”
“柔韌性真好。”指導老師稱讚道,“你叫什麼名字?哪個班級?”
夏琚抿了抿嘴唇,說:“我叫夏琚,高一(7)班。”
隨著參加社團活動,夏琚的校園生活變得更加完整了。課程表上,社團活動的時間被規定在每週三下午,不過校舞蹈隊因為有演出任務,平日裡有著十分繁重的訓練計劃,每天下午放學,社團的成員們都得到舞蹈教室裡練習。
舞蹈隊這個學期計劃排演一部《RomeoandJuliet》,為了完成一齣戲劇,學生們間的溝通越發緊密。
夏琚雖不打算參與角色的競爭,卻在排演的過程中認識了很多人。他們當中,有些人像徐妙彤那樣開朗,有些人則因夏琚的冷漠對他敬而遠之,可沒有人直接地表達對他的反感,只當他的不近人情是個性使然。
包括指導老師在內,不少人看出夏琚有不錯的芭蕾舞功底,希望他能參演彙報演出的劇目,可夏琚不希望招人注目,全拒絕了。
最早報名做劇目後勤工作的喬入諍見他屢次拒絕,忍不住好奇,問:“你跳得這麼好,為什麼不表演?說不定能演Romeo!”
夏琚不想參演,還有一個原因——陸濟山曾編排過一支《RomeoandJuliet》,並以此獲得世界第五的排名。想起陸濟山叫他“Juliet”的嘴臉,夏琚的胃隱隱作痛。
“你為什麼學芭蕾?”見夏琚不答,喬入諍更加好奇地問。
這些天來,夏琚和他們走得比較近,雖然他自己拿不定分寸,可在他人看來,他們已經是朋友了。夏琚思忖片刻,說:“因為我在學花樣滑冰。”
“哇。”喬入諍驚奇地眨眼,豔羨地說,“真厲害!”
chapter84
厲害嗎?夏琚不知道。他只知道,無論他曾經厲害與否,那都已經過去。如今的他,在盲目當中前行。
連這些學芭蕾的同學裡,也有不少希望今後以此聞名,在這個世界上獲得自己的一席之地,但對夏琚而言,現在學芭蕾也好、練花滑也好,僅僅成了一種興趣,一種想要關乎功利也不能的消遣。
如果只是一種興趣、消遣,再繼續學有用嗎?會不會學一點實在的東西更好些?
夏琚對此茫然。
但是,如果他現在放棄滑冰,不久前收到的冰鞋怎麼辦?夏琚想起夏敬行,便覺得現在做的這些盲目的事,又變成一種簡單的追求了。
夏敬行應是樂意看見他滑冰的。那天,夏敬行到冰場旁看他滑冰,看得那麼認真,似乎目光不能從他的身上離開了。夏敬行竟然會問他跳的是什麼動作,夏琚光是想到這裡,心裡便有了充實和自信。要知道,那是從來不會把目光在他的身上停留的夏敬行,夏敬行有很多的情人,從來不會對他好奇。
哪怕只為了吸引夏敬行也好,夏琚
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