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張金亮迅速讓木匠雕刻各種公約，條例。法規，而後印刷裝訂，開始向全山寨每個家庭分發，學校的課本也開始豐富起來。包括王晏之帶上來的那些書，也被他安排逐漸印刷出來，發給學生們學習使用。當然那些書已經被王晏之斷句分開，並進行了批註，以方便學生閱讀。

刻板和印刷非常簡單。只需要把寫好東西的紙反著貼到木板上，用刻刀刻出來即可。印刷也全靠人力。拿沾滿墨汁的布團向木版上一抹，而後把紙望上一貼，再用幹刷子，背後一刷，就可以揭下來，放到一邊晾乾準備裝訂。

而這個時候，西晉王朝還有部分奏摺還在使用書簡，不要說印刷術了，就連紙的使用還沒有普及，一直到東晉，奏摺才開始全部使用紙淘汰了書簡。

當時地書主要也是書簡製作的，那是華族和豪門大戶才能使用地奢侈品。晉朝某某搬家的時候，僅僅為了5000卷書，就動用了三十輛車子。這些書要是用紙來做地話，恐怕一車也裝不滿。

就是當時已經開始普及的紙書也都是靠手抄相傳，一至於大部分學問都掌握具有家學傳統的上古大姓手中。印刷術一直到造紙業非常發達的唐朝才逐漸開始流傳起來。

張金亮也把幾個月以來的造紙的經驗以及程式總結了一下，他看看那些可以用機械的來代替人工。山寨的人力資源可不是那麼豐富，並且技術工人更是極端缺乏，他必須想盡一切辦法來提高勞動效率。

造紙主要程式1：對樹皮浸泡，去除表皮，洗去雜質，保留白色纖維。這個可以透過建造水池來解決。2：曬乾切碎，這個可幹，和水力粉碎機來解決，3時間蒸煮這個沒有辦法偷懶，現在還不具備機械化地條件4粉碎，和打漿，這兩個程式現在已經是機械化了。最後的手工抄紙，地想辦法，把他變成機械迴圈的。

不過這些事情都的慢慢來，在動力水渠沒有造好之前說什麼都是白說。現在只能找一些人進行手工抄紙了，張金亮在動力水渠靠近河道的那面，畫出了一片地方，準備在那裡建設造紙廠。但是他把前三道工序都放到了河的下游，畢竟蒸煮樹皮的味道也太厲害了點，再說漚制漂洗樹皮也需要大量的水源，他可不想把這條河給汙染了。畢竟後幾道工序汙染還不是太厲害。

就是這樣，他還是想把整個造紙廠全部弄到下游去，但是下游不好解決動力問題，村裡面的是不是應該再修條水壩，就是他馬上要考慮的問題了。

這幾個月他除了搗鼓造紙，就是搗鼓筆，寫毛筆字要求太高，他不希望他的學生每天耗費大量的時間，用來練習毛筆字，當然他不是說練習毛筆字不好，練習毛筆字能陶冶情操，當然是好事，不過浪費那麼多時間去陶冶情操不如多讓孩子們練習應用題。寫的字只要別人能看懂就可以了，以前他使用的是木棍沾墨汁，後來使用鵝毛，還用過鐵皮做的吸水筆，效果都是不很好。自來水筆他沒有橡膠也不可能做出來。

第一個弄的就是現在用的這種鉛筆，他沒有找到石墨，只好用松木炭粉試試，結果用碾

木炭粉混合黏土燒製出來的碳條，脆不說，寫到紙上輕輕一抖都能掉了。根本無法在紙上記錄東西。這哪能用來當筆。

他也想用松木燒墨，用純度比較高的碳黑來做筆，可惜他燒出來的碳黑滓結到了一起，粉碎磨細後，製作的鉛筆，並不比松木炭粉強多少。（一般松木作墨必須先去松香，可惜豬腳不知道，也不會。）

後來他把注意力轉到了煤身上，幹嗎？乾餾，把煤低溫乾餾，製取精焦油來製作碳黑。食用油和大麻油雖然也可以製作碳黑，不過他還不捨得這麼浪費。

煤焦油也分分高溫煤焦油（1000度=)000）低溫和中溫煤焦油（680-800）低溫煤焦油（450-650度+分出來的成分並不一