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正在給羊林做檢查的張金亮聽了這話，騰就站了起來，怒吼道：&ldo;都站住，回來，誰也不許去，&rdo;

&ldo;老師‐‐-&rdo;王勇強乞求的看著張金亮。

張金亮平息了一下自己的情緒，對王勇強說道：&ldo;派一個小組，把剛才去追擊的三個人趕緊追回來，小心沒大錯，我不願意我的學生受傷害。&rdo;

&ldo;老師‐‐‐‐&rdo;王勇強抱怨的喊道。

&ldo;快去。&rdo;張金亮再次向他吼了起來，眾人第一次見他發這麼大的火，王勇強無奈，只得派出了一個小組去追人。自己悻悻的帶著其餘的童子軍去易家族人那裡，幫助他們搶救傷員。

張金亮不知道的是，今天他們一不小心放走的這個人將來會成為自己的最大敵人。匐就是後來後趙的建立者‐‐‐-石勒，而此時，汲桑還沒有給石勒起漢名，石勒還用著自己本族的名字匐（一說匐勒）。

晚上在安撫了易家人以後，張金亮帶著王勇強一起向小山崗上走去，&ldo;小二，你現在張大了。&rdo;張金亮沒有叫王勇強的大名，而是和以前一樣叫他的小名。

&ldo;老師我知道你會找我。&rdo;王勇強心裡早就有準備了，&ldo;是不是我太不聽話了，可是‐‐‐&rdo;

張金亮擺手製止了他繼續說下去，而是自己繼續說道：&ldo;我不是那個意思，你今天做的決定沒有錯，你是戰場指揮官，有權做任何事情。當然我考慮的和你不太一樣，我只是想怎樣把你們安全的帶回家。&rdo;

&ldo;嘿嘿，連張老都說你考慮太多。&rdo;王勇強直言不諱的

慮生死。老師你真的考慮太多了。&rdo;

張金亮沒有吭聲，他考慮的事情有時候是無法和王勇強說清楚的，他和王勇強面對的人不一樣，他不但要對童子軍負責，而且還要對這些孩子的家長負責，更何況這些童子軍都是經過了2的學習，他們可是山寨的將來啊。

&ldo;老師，‐‐‐‐&rdo;王勇強看張金亮不吭聲，想是不是自己剛才說的話太重了。

&ldo;哦，我在想事情，你們都大了，好多童子軍的成員都19，把，今年好多人都要離開童子軍找工作了，我的考慮怎麼安排咱們的這些精英，要是都去鐵工廠，那就太浪費了。&rdo;他頓了一下接著說：&ldo;我想把童子軍和學校進行改組，今年畢業的學員一部分充填到機關，鐵工廠裡面去，‐‐‐-&rdo;

&ldo;你說要解散童子軍？&rdo;王勇強看著張金亮疑惑的問，童子軍可凝聚著他的心血，他對童子軍的付出一點都不比張金亮少。

&ldo;不是解散，是重組，今年有部分童子軍學習可是馬上夠三年了，該學學的差不多了，以後可以總結以前的經驗教訓，創出自己的一番天地了。你不能總想讓他們一直當你的小弟。&rdo;張金亮說著笑了起來。

&ldo;我想把童子軍分成三套體系，一套是訓練體系，也就是現在的學校，但是這個訓練體系只是暫時在學校，以後肯定還的和學校剝離。

&ldo;一套是指揮參謀體系，一套是後勤採購體系，訓練、指揮、採購分家，可以安排不少要畢業的童子軍，儲存童子軍的種子，也讓他們能夠自立門戶，掙錢餬口。&rdo;

&ldo;訓練和採購體系你都熟悉，也就不說了，指揮參謀體系，是這樣