第10節

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度了，不覺得多累。而且……我想早點回學校。”

我想讀書，我想跟上同齡人的學習進度，我想考大學。

慕子墨如此表示了，艾倫還想說什麼，被其他人攔住了。

艾倫顯然不知道，在華國高考的重要性，這是自古以來就有的。

最後艾倫也只得罷了。但他萬般囑咐道，若是看見慕子墨的學習太過勞累，影響了康復進度，就要立刻叫停。

本來做著這麼枯燥和耗費體力的康復訓練，在閒暇的時候，慕子墨應該好好放鬆自己，不應該再做勞心勞力的事。

不過慕子墨非要堅持，其他人又不忍心打碎他對學習的渴望，就只能在旁邊看著了。

所以慕子墨有些浮躁的時候，大家都覺得理所當然。

又要枯燥繁重的康復訓練，又要耗費心力複習課本，不浮躁才怪。

所以當只過了幾天，慕子墨就調整好心態，不急不躁，井然有序的重新制定學習計劃的時候，所有人都……很佩服。

這少年的心性確實非常強，自我調節能力也十分罕見。

陳寧嶽也自然更加敬佩慕子墨了。

對陳寧嶽而言，學習好不好是其次——陳寧嶽與其說是學霸，不如說是學痞，所以他對學習並不怎麼看重。而慕子墨對待學習的態度和強大自控能力，才是陳寧嶽敬佩的。

因為他天賦太強，隨便學學就能學得好，所以他對自己擁有的東西並不在乎。而他從慕子墨身上看到的，是他不具有的。

因為慕子墨的態度，陳寧嶽的心性也有了改變。

好像哥哥這麼努力，自己再這麼玩著，似乎有點不好？哥哥在理科方面確實有點不行啊，自己多總結些好方法，也能幫到哥哥。

結果陳寧嶽在這休學的一年中，比他在上學的時候還努力，在高中再次參加國際競賽的時候，從二等獎一躍成為一等獎第二名，這就是後話了。

只是讓陳寧嶽很不開心的是，哥哥似乎打定主意以後學文科了，而他對文科……一竅不通！

陳寧嶽完全無法理解短短的一段話，怎麼能提煉出那麼多點子！他就算把所有知識點都背下來，看著那麼小小一段話，也分析不出來那麼多莫名其妙的東西！

就像是對待語文一樣，陳寧嶽完全沒轍。他實在做不到文中下個雨，就能分析出快樂悲傷希望絕望等完全不同的借景抒情出來。

借景抒情個鬼啊！就不準人家作者寫這篇文的時候外面正好下雨嗎！

所以當慕子墨在複習初中文科知識這種他上課從來都睡覺的科目的時候，陳寧嶽完全插不上嘴。

但居然還沒走的林秦卻能和慕子墨聊的很盡興——林秦除了是剛出道的演員之外，還是大二在校哲學系學生，高中的時候學的正好是文科，現在還沒完全丟掉。

慕子墨驚呆了！林秦的私人資訊藏的很嚴實，即使他時時刻刻注意著林秦，但也只能注意林秦在表面上的生活和工作，對他的私人生活自然不能介入。

何況他和林秦認識的時候，林秦早已經離開校園。所以他自然不知道林秦是什麼系的。

但是！他以為林秦就算不是和演藝圈相關專業，也應該是什麼經濟行政社會管理吧？為什麼會是哲學系！

“啊，因為哲學可以訓練人的思維啊。”林秦看著慕子墨呆滯的樣子，忍不住笑出了聲，“噗，別這個表情。好吧，我說實話，第一確實是因為我對這個比較感興趣，第二是哲學系比較輕鬆啊。第三……我們家對帝都大學有執念。非要我考帝都大學，而帝都大學哲學系又是文科中收分最低的……你明白的。”

“林大哥是帝都大學的！”慕子墨再次驚呆。他還以為男神這麼高大上，肯定是哪個國外著名大學……