第11節

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慕子墨現在在理科的學習目標就是七十分萬歲，能透過畢業考試就成。他準備把高一的內容學習了，然後參加高一期末分科考試，直接跳到高二上課。所以對文科就比在理科上花費的心思更多。

學習就是為了考試，這是一件挺功利的事。

所以陳寧嶽就只能在數學上輔導慕子墨了，而語文和其他文科自不用說，林秦可是正宗文科出身的學霸。而就算是英語，因為事業要求，經常去往國外，還和外國人有很多交流的林秦，自然比在學校學習，最多請了口語家教的陳寧嶽厲害的多。

陳寧嶽表示很不開心。

明明之前哥哥學習的時候就只找自己的！林秦這混蛋到底怎麼又混進來的！又搶走自己的位置的！

陳寧嶽心裡把林秦劃分到最不受歡迎的一列人中，這導致了他在今後長時間和林秦的看不順眼，即使林秦和慕子墨已經很恩愛，他還是會時不時的給林秦找一點小麻煩。

比如打著兄弟好久沒見的招牌在慕子墨家一住就是幾個星期之類。

好吧，這也是後話了。

林秦其實並沒有有搶慕子墨注意力的意思，跟沒有故意和林秦作對的意思。

之前他旁觀，是因為幫不上忙。現在加入進來，是因為幫得上忙，就這麼簡單。

他還有一陣子才走，這一段時間能幫幫慕子墨的學習，也是不錯的。

說白了，就是欣賞這個小孩，便幫幫忙當一下免費家教而已。

再說了，林秦還沒做過家教，也沒教過人。這麼乍一下當了一回老師，學生還很聽話很乖巧很努力，林秦還是蠻享受為人師表的感覺的。

林秦怎麼也想不到，就這麼件小事，居然給小氣吧唧的陳寧嶽留下了嚴重的“心理陰影”，導致陳寧嶽對他怎麼都看不順眼。

林秦也是躺槍。

＃普通人是無法理解兄控這種神奇的生物＃

林秦當老師當的很爽，慕子墨和男神能天天聊這麼久很爽，陳寧嶽在背後畫圈圈詛咒……咳咳，也詛咒的很爽。

艾倫倒是和王編劇打的火熱，因為他們兩都對“天書”很驚恐。

嗯，忘記說了，王編劇雖然編劇能力不錯，但他年輕的時候是個學渣……

所以這兩人在聽著三個年輕人（艾倫：我不老……）討論學習討論的熱火朝天，自己卻一個字都聽不懂之後，就發展出了革命友情。

艾倫表示，自己也是學霸，但是對於華國的政治歷史語文他是真的聽不懂。

……還好，林秦是有工作的人，他最終還是離開了。

慕子墨捏著林秦送給他的簽名合照，和寫著私人聯絡用的手機號碼、郵箱地址、企鵝號碼的紙條，有些失落。

而陳寧嶽則是高興的在樓下跑了好幾個圈。

——慕子墨還以為這小孩突然想起來，要鍛鍊身體呢。

☆、 第十五章

或許是心態好了，也或許是找到了真正適合的方向，慕子墨的學習效率有了很大提高，對完成學習任務也越來越有信心了。

系統的指導確實是非常有用的。據系統說，等完全開放許可權，會有很多不同風格的“老師”進行教學，然後根據慕子墨的學習效率，留下最適合慕子墨的“老師”和學習方法。

慕子墨很期待這一天。

不是因為他對現在的老師有什麼不滿，他只是對火柴人的形象不滿。

天知道系統空間裡怎麼都是火柴人。面對著火柴人，他就忍不住走神，也完全找不到面對老師的狀態。

好吧，現在已經習慣很多了，但是他還是覺得火柴人太那個啥了……

不知道系統許可權開放之後，能不能把火柴人的形象變一變……比如說