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給孩子記過吧。”

他孩子的成績還算好,如果被記過了那可不好,記錄在檔案裡,會影響孩子以後的前途。

李老師臉色突兀地一僵,整個人都喘不過氣來了,現在看這幾個家長跟曾閒監護人一樣討厭。

自己的孩子不好好教育,欺負其他同學,如果不是他們沒事欺負曾閒,曾閒的監護人也不會到學校來。

她也不會被監護打,當著這麼多人的面被人打的。

像這種情況,她一般都是各打五十大板,其實也是偏向那幾個孩子,畢竟他們的成績還可以。

但曾閒就不一樣了,從來沒有及格過,也不想因為曾閒拖累了幾個學生的檔案。

但是卻不想遇到了二愣子家長,生生把這件事弄成了這樣。

這會還問她會不會記錄到學生檔案裡,李老師都氣得很想吼一句,“當然要記到學生檔案裡。”

但理智壓下來,這不是什麼好事,可真是這份憋屈,李老師嘔得不行。

看著幾個家長帶著喜色離開辦公室了,寧舒對李老師說道:“李老師,當時是我衝動,我的孩子被人如此對待,這樣侮辱,而老師似乎認為我的孩子該受如此對待,一時激動。”

“回去我會好好跟孩子說的。”

李老師一點都不領情,打了一巴掌,然後說兩句好話就行了。

然後又聽到對方幽幽地說道:“可是那些孩子打了人,卻連一句假模假樣的道歉都沒有。”

“曾閒,我們要不要換一個學校吧,我怎麼感覺沒法溝通了呢。”

曾閒:……

李老師臉色鐵青,急促地喘氣,辦公室的同事都有些同情李老師,連忙給她倒了一杯水。

老實說,大多數老師都會這樣和稀泥,各打五十大板瞭解了這件事。

但實際上對被欺負的那個人不公平,可是有些事情怎麼可能公平得了呢。

寧舒抓著曾閒的胳膊,一路狂奔,在操場上嘴上前面的幾個學生和家長。

曾閒有點鬧不清楚大伯母還要做什麼,老實說,每次弄出點事情來,這次解決是最輕鬆的。

在大伯母一翻唱演具佳的情況,他沒有被硬按著頭給對方道歉,已經很出乎意料了。

寧舒頗有種張飛怒吼的感覺,“前面的,給我站住。”

前面幾個家長和學生都愣住了,回頭看著她

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