第一卷 初出茅廬第243章 軍官學校

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說道：“張將軍，毛鈺雖然僥倖贏了幾場大仗，但真正認真總結的機會不多，而且練兵的時日也遠遠不夠。所以我想請將軍去臺灣擔任軍官學校的副校長，幫我管理軍官教育。”

張壽怦然心動，原來這位冒著風險救出自己的目的在這裡，這終於讓張壽放下心。而面對毛鈺這樣的請求張壽自然沒有理由拒絕。他也想將自己這麼多年練兵、帶兵的經驗告訴這些優秀的海軍將領們。他們已經很優秀，張壽當然希望他們能夠成為常勝將軍，永保大明海疆的安全。雖然將來毛鈺也可能帶著他們做幹別的，但那已經不是他能夠掌控的了。

對於軍官學校的選址，自然放在了桃園。除了保密外，還要服務於未來幾年重點開發臺灣這個大方針。

教官當然只能慢慢增加了，毛鈺目前有兩個很好的人選，一個是前平遼總兵固安毛文龍，一個是前福建總兵俞諮皋。當然這兩位肯不肯還是另當別論。另外一位目前就在臺灣，不過他理論過硬，卻沒有實戰，那就是朱之瑜。

教材則自然是自己親自編寫，包括各兵種的操典以及目前海軍打過的大小戰鬥的總結和分析。當然更多的系統軍事知識還需要很多人來完善。而軍官學校的校長自然是毛鈺本人。軍官學校的規模自然不會太大，前期主要採取短期培訓班的方式對現有的中低階軍官進行輪訓，將來則很有可能從其他學校和軍隊中直接選拔優秀的年輕人進入學校。學校畢業後再回到軍隊基層帶兵，這樣幾年下來也有機會成為一名優秀的軍官。

專業設定方面自然要將陸戰步兵和騎兵以及海路站炮兵也包括進去。透過軍校培養軍官的模式扭轉大明這種讀書人指揮軍隊的可笑行為。

於是張壽在舟山短站停留之後就前往臺北開始了他人生的另外一個完全不同的角色。