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一個完美的收尾。
“自成，太子所言，以為然否？”李世民露出笑容來，問了李誠一句。
李誠上前抱手道：“回陛下，太子所言並無大謬，唯可詬病者，不該對言官喊打喊殺。朝廷是有法度的地方，太子不滿官員，即便其真有違法的舉動，也該送交有司。該走的程式還是要走，既然朝廷制定了規則，就該遵守，哪怕是陛下也該遵守。”
李世民咳嗽兩聲，當著沒有聽到後面的話。李誠這是在藉機勸諫麼？似乎朕最近不是很聽的進去諫言啊。這豎子，一點都不給朕面子啊。
想是這麼想，李世民心裡還是很高興的，畢竟李誠把太子教育的很好。實際上在教育太子方面，李誠花的時間少的可憐，但他就是能讓太子接受他的道理，並且去實際操作。這就很不簡單了，相反那些大儒們，跟太子講的道理未必就少了。
看看李承乾就知道了，那些大儒們沒有本事麼？非也，而是教育的手法有問題。
“自成既然這麼說了，朕自當從善如流。韓慕言身為言官，風聞奏事本無大錯。朕也不願意定他一個心術不正的罪名。如此，罰俸一年，讓他有個教訓。今後再上奏言事，總要把其中的厲害關係弄個清楚明白。諸卿可有異議？”
這次問的是群臣，李誠卻是第一個附和：“聖明無過陛下！”
群臣隨後附和，李世民卻笑著看著李治：“太子，可有異議？”
李治有點暈，但還是很規矩的行禮：“兒臣無異議。”
散朝之後回東宮的路上，李治忍不住問一句：“師傅，為何父皇如此輕饒那個言官？”
“殿下身為太子，還沒有一國之君的覺悟啊。”李誠失望的嘆息說話，李治趕緊正色後退，抱手行弟子禮：“還請師傅教我。”
李誠抬手去扶，笑道：“太子不必如此，能得太子而教育，成之幸也。”
待李治站直了，李誠在繼續道：“殿下有沒有想過，陛下為何如此輕輕放下？”
“父皇的心思還真不好猜，總不能是韓慕言為父皇分憂了吧？”李治也就是隨口一說，當看見李誠似笑非笑的表情時，心中一驚：“怎麼？”
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