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李至誠：吃晚飯了沒？
周以莫名覺得心虛，語氣都比平時嬌憨：還沒呢～現在去～
李至誠似乎就在等她，立馬便有了回覆：嗯，晚上打不打遊戲？
周以：不打，要開會。
李至誠說：好，早點休息。
結束對話，周以收起手機，沿著學校的人工湖散步，卡著點在會議前五分鐘回到院樓。
推開門，長桌邊上圍坐了一圈人，霍驍朝她招了招手。
周以對其他老師笑了笑，走到霍驍旁邊的空位坐下。
坐在主位上的是系主任方勤思，同聲傳譯方面的專家，參加過許多國際重大會議。
看大家都到了，方主任戴上眼鏡，清嗓開口道：“也是好久沒看見你們了，我今天課上問學生還習不習慣，也得問問你們，how’s everything？”
大家紛紛回：“well.”“ok.”“fine.”
有個活潑的老師大聲喊了一句：“bravo！”
音調婉轉俏皮，惹得大家都笑了起來。
“首先呢，歡迎一下我們的新同事，你們估計也都認識了，霍驍、周以。”
被點到名，霍驍和周以趕緊起立。
霍驍做自我介紹的時候，周以聽到底下有老師說了一聲：“還真挺配的欸。”
心裡感到不適，周以皺了下眉，很快整理好表情，保持住嘴角的弧度。
現在的人愛八卦愛拉郎愛嗑cp，周以你要忍住，忍。
“大家好，我是周以，很高興加入我們外院英語系，以後請各位多多關照。”
她朝著左右都微微鞠了個躬，坐下時刻意避開霍驍笑意溫柔的目光。
還盯著她看，沒看到旁邊那老師嘴都要咧到耳根了嗎？
辦公室的老師們給他倆準備了入職禮物，周以的是一個香薰機，霍驍是一臺小音響。
幸好白天給大家準備了下午茶，周以心裡想著，不自覺看了霍驍一眼。
對方迅速捕捉到，向她回視。
周以對他扯了下嘴角，低頭假裝看手機。
方主任和他們說了這個學期的教學安排，叮囑他們特殊時期裡學生們的表現肯定不太理想，讓大家做好準備，也適當地調整一下要求，慢慢追上來。
工作上的事說完後，方主任合上筆記本，放鬆語氣道：“今年還是一樣，教師節團建就定在下個週末，都沒問題吧？”
有老師問：“那今年去哪兒啊？”
方主任回答說：“考慮到疫情也不去遠的地方了，我和小陳老師商量了一下，今年去溪城拈花灣。”
聽到溪城，周以蹭得一下抬起頭。
動作幅度太大，驚動霍驍看過來，用嘴型問她：“怎麼了？”
周以搖搖頭，壓低聲音回答：“沒什麼，就是，我一直都很想去溪城玩......”
提到要出去玩，氣氛立馬活躍起來，大家一人一句，討論得熱火朝天。
負責組織活動的陳老師問：“哦對了，大家想住民宿還是酒店？我看了一下，那邊的民俗都挺有特色的。”
“那個。”周以舉起手。
眾人安靜下來，把目光投向她。
周以建議道：“我知道那邊有一家度假山莊很不錯，叫沐心，我們要不去那裡？”
陳老師點點頭說：“這家我也看到了，環境挺不錯的，行啊。”
老師們又討論起行程、天氣、景區特色。
周以搓搓臉頰，抿著唇，眼裡的笑意卻藏不住，她剛要摸出手機告訴李至誠這個訊息，又打消念頭。
算了，先不說，給他留個驚喜。
在一
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