第二十九章 夢境裁決

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噩夢本質】

【成就描述：這是你的夢境，不是我的，所以，我並不感到恐懼】

此刻。

深邃的黑暗畫面內。

在他的身後：

暗金色的天平逐漸浮現。

蘇文繼續說道：

“玩偶：‘死亡’、‘自我懷疑’、‘恐懼’代表了第十中學被殺害並且以失蹤掩蓋事實的‘吳霜’

死誕聚合體：是她最為恐懼的事物，代表了那些給她‘治病’的‘醫生’。

沾滿血跡的鐵椅子：代表了‘治病’的地點。

傀儡：‘麻木’、‘無法反抗’代表了其餘學生。

如此多的證據導向了最終結果：

第十中學，曾經在‘四號房間’，以暴力為手段，開展了對未成年人違反法律底線的服從教育，甚至，殺死了偷藏繪畫為證據，想要揭發一切的吳霜。

這裡，就是一座監牢。

以‘教師’為掩飾，作為劊子手，抹殺人性的監牢！”

【公正騎士-蘇文，裁決宣告結束】

【定論符合夢境沉淪者記憶碎片】

【裁決無誤】

【時間倒敘展開】

剎那。

畫面崩碎。

四位被拉入遊戲的曾經第十中學的‘教師’與蘇文一起看到了真正屬於吳霜記憶內的畫面。

一位瘦小的女孩子被綁在四號房間中的鐵椅子上。

而在她面前的。

是一位滿臉橫肉的中年男人。

他惡狠狠的說道：

“你覺得自己沒有病？加大電量。”

伴隨著鐵椅子透過的電流數值增加。

小女孩瞬間被電身體都不由自主顫抖；

“我，我有病，對不起。”

她留下了痛苦的淚水。

但下一秒。

在她面前的中年男人接著說道：“不讓你們帶手機，你還敢偷偷畫畫，你這是找死。加大電量！”

伴隨著電量級數的增大。

小女孩痛苦的連話都說不出來。

直到進入昏厥。

而後清醒。

又進入下一輪迴圈。

蘇文看著電腦中的畫面。

第一次感覺自己如此平靜，他平靜於這個世界上有類似江教授這樣犧牲自己為文明創造前路的人。

但平靜於眼前如此令人噁心，甚至不能被稱之為‘人’的骯髒存在。

有時候。

平靜並不代表不在意，恰恰相反，它代表了蘇文的憤怒已經超過情緒閾值能夠宣洩的程度。

所以。

理性在這個時候站了出來。

他看著眼前四位被拉入死域遊戲不知所措的曾經第十中學的‘教師’。

無比平靜的說道：

“讓你們體會一下他們曾經歷的痛苦吧。”

暗金色天平兩邊放上了對等的籌碼，漸漸水平：

【公正裁決：你所給予，你所償還（經歷你曾施暴的全過程）】

此刻。

他從儲物箱裡拿出了那隻黑色的棺木。

棺木傾倒。

一張張素描畫紛飛，變成了一位位畫上眼神空洞學生。

世界背景變成了以血紅色與深黑色為基地的學校操場。

一個眼神空洞的學生，走到某位肥碩的教師面前，手裡多了一柄刀子。

一刀。

“啊！”

胖子痛苦的大叫道，

可惜，痛苦的嘶鳴並不能影響結局。

畢竟那些學生在‘治癒的’過程裡，早已麻木了。