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到。
至於是誰在福利院負責的行動，羽住大智更加不清楚。
因為他其實都不想加入破風小組。
這一次是因為宗子騫來的。
策反帶走宗子騫之後，他就會回去滬上，也沒有真正將自己當成破風小組的人。
所以對破風小組的事情也沒有興趣去了解的那麼清楚。
甚至於情報科還詢問了宗子騫，是否知道孩子的事情。
宗子騫更是不太清楚。
但他表示此前孩子的事情登報，他們也聊了這件事情，說日諜居然用孩子做文章，大罵的不行。
當時宗子騫就已經被策反。
聽到眾人怒罵他自然是心裡不舒服，但肯定不會表現出來，還要跟著大家一起罵。
在這個過程中，有人說這個孩子看著有些面熟，但是想不起來像誰。
大家當時罵的熱火朝天。
一群文人罵起人來，那場面可不比街頭罵架來的明文。
這句話也就淹沒在了犀利的詞語之間。
而且那個人確實也沒有想起來，只是說好像。
大家也就沒有在意。
現在宗子騫被情報科詢問，才突然想起來這些。
他如此配合只是希望情報科可以放過他的家人。
因為他的家人什麼都不知道。
他的家人情報科現在沒有理會，但是肯定不會過的很好。
不然你都要投敵叛變了，你的家人還能過的風生水起，那麼日後山城叛變的人，還有什麼壓力。
無事一身輕。
豈不是想叛變就叛變。
再說你現在在山城享受的這一切，都是你的身份地位帶給你的。
你都做漢奸了，還有什麼身份地位。
沒有這樣的待遇，豈不是也合情合理。
不會新增莫須有的罪名抓人，但想要有好日子過，也不可能了。
其次就是宗子騫提供的資訊，情報科要去調查一下。
說孩子長得像。
可能只是錯覺。
畢竟一歲多的孩子。
但是這都是線索，不可不查。
朱越帶人前去學校，因為當日看報紙討論，就在學校裡面。
一群教授老師在說這件事情。
這個人也是一個教授。
口碑學識都很不錯，但是背景比較一般，所以不顯山不露水。
但是學生還是很喜歡的，因為上課風趣幽默。
朱越來到學校找這位教授，就是想要詢問孩子的事情，因此將報紙拿著，甚至於將孩子的照片都帶著，畢竟照片看的更加真切一點。
也方便這位教授辨認。
很快見到這位教授，他沒有獨立的辦公室，而是和大家在一個辦公室內辦公。
畢竟學校的房間也比較緊張。
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