第一百八十九章 聖母以救人，謹慎以自存

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“對2級以上的失溫症患者，復溫應集中在對核心部位，例如脖子、腋窩、腹股溝……”傅司都撕開暖貼包裝，把暖貼貼在了考生的這幾個部位，總共消耗了6個暖貼。

“有什麼需要我幫忙的嗎？”提供暖貼的考生在1旁問道。

傅司都不斷按摩著失溫症患者身上的核心部位，頭也不抬地說道：“幫我把其他失溫症患者帶過來，我1並處理了。”

這人也不廢話，點點頭，直接去搬運其他考生。

傅司都1邊處理，1邊朝祝施久問道：“你怎麼知道考生中有人帶了暖貼？”

祝施久理所當然地搖頭：“我不確定啊。”

傅司都疑惑。

就聽見祝施久說道：“但是有些事情不去做的話，就始終無法確定。就像如果我不問你，怎麼知道你有能力處理失溫症？”

傅司都啞然。

祝施久笑道：“我也不知道世界上是不是冷漠的人比較多。但更多的時候，大家只是需要1個站出來的人。”

事實上，祝施久也根本沒有必要救助這些失溫症患者，因為他註定要回檔。

但是，這麼想就1定正確嗎？

徐峰當時漠視薛安炸船，有能力救而不救，祝施久認為這是錯誤的。

不救人，何以救世？

傅司都雖然不知道祝施久內心的想法，但他這個時候意識到了，這個男人心中裝著的東西跟他們這些人截然不同。

他內心裝著的，是1種更加高尚的、純淨的、直接的東西。

在他還在思考如何提升評分通關的時候，祝施久就輕描淡寫地保送了他。在他還在想著要怎麼保護考生們的號碼牌的時候，祝施久就注意到了失溫症患者已經快不行了的事實。在他還在憂慮如何復溫處理的時候，祝施久就率先向其他考生們求助了。

如果考生們沒有暖貼，或者沒有人願意站出來的話，祝施久又會怎麼做？

傅司都發現自己無論怎麼想都跟不上祝施久的思路，想要按照祝施久高尚的心去思考真的很困難。

因為兩人的格局完全不同。

這個男人的目標，絕對不僅僅只是透過測試。

“雖說我不確定考生中是否有人有暖貼，但其實也能有跡可循。”

祝施久在這個時候說道。

“從抵達這裡到被引導員帶到廣場的過程中，引導員始終沒有對我進行搜身。這就說明，考生本身就是可以攜帶個人物品參加測試的。全場將近1千個考生，為了參加這場測試而準備齊全的人肯定也是有的，所以考生們之中有應急手段的人必然不在少數。”

傅司都內心感慨，在心裡提升了對祝施久的評價。他不僅格局大，而且還聰明，思維敏捷。

只聽祝施久繼續說道：“再加上考官特意安排了這種天氣進行測試，考生們身體素質不行的人肯定也是有的，考官難道不清楚嗎？為什麼組織還要安排這些身體素質薄弱的人參加測試？身體素質是1方面，能否解決這個問題就需要考察考生們的能力了。”

傅司都想了想：“如果你的身體素質薄弱，你會怎麼做？”

不存在那種可能。

雖然這麼想，但祝施久說道：“如果我的身體素質薄弱，我會提前做好1切防護準備，攜帶更多有用的裝備，暖貼、藥物、厚衣服，這些是必備。防身器具這些也是重點。測試其實從準備階段就開始了。”

“而就算沒有提前準備，在測試開始之後是否能夠向其他考生求助，也是1種利用周圍資源的智慧。”

傅司都苦笑：“原來你考慮這麼周全。在我想象中的測試，應該是更加安全的測試。我想著這些人好歹也是國家秘密部門，就算找上門的過程暴力了