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,想問他祝施久說的到底是否正確!

馬教官在心中恨得牙癢癢。

差距!如鴻溝般的差距啊!為什麼此等天才沒有被突擊部納入囊中?反而被指揮部搶走了?

談笑間,祝施久射中異蟲的數量已然達到了10只。

“結束了。”祝施久喃喃說道。

學員們沒聽清祝施久的喃喃自語,就算聽清了估計也無法理解這是什麼意思。

祝施久俯瞰沙漠,心中嘆息。這比他想象中簡單多了,弱化版的異蟲根本對他起不到任何幫助。僅僅是10次回檔,他就做到了能夠不憑藉記憶,而是憑藉反應能力壓縮瞄準時間精準點殺異蟲。

如果第1節課只是這樣的話,那就太讓人失望了。能不能來點更難的?才死了十次,這節課這麼簡單嗎?

“教官,他說的對嗎?”有學員舉起手來問道。

馬教官:“……”對你個錘子!他都直接通關了,你還擱這兒問!

“太簡單了。”祝施久放下了槍械,對馬教官說道:“教官,我能否申請立馬進行下1階段的學習?這太簡單了。這種弱化版的異蟲太弱了,對我的能力幾乎沒有任何提升。”

馬教官抽搐了兩下眉角。

“可以。本來就可以進行更深度的學習,不過後面的課程不會像這節課1樣安全,你確定你要提前進行下1階段的課程?”

~&

祝施久點頭:“我確定。”

其他學員們茫然,不知道到底發生了什麼。

姜舟卻意識到了什麼,忽地望向沙場!祝施久射擊後留下痕跡仍然殘留在沙場上,顯得極為清晰。如果不是祝施久對教官說出要提前進行下1階段的學習的話,他都不會想到真相——祝施久開了十槍,然後通關了課程!

這是直接瓦解他的理性思維的1個可能性。

從祝施久拿起槍到射完十槍,有1分鐘嗎?

姜舟雖然沒有留意時間,但也知道這個時間是非常短暫的。祝施久不僅比任何人都快地搞懂了異蟲被弱化的問題,甚至還簡單直接地用最快速度結束了課程!

這科學嗎?符合現實嗎?

“教官,他為什麼能夠提前進行下1階段的學習?”有學員問道。

馬教官的回答很簡單:“因為他已經完成了這節課的指標。”

馬教官說完後,學員們的視線齊刷刷地望向祝施久!

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見很多人都不理解這句話的意思,馬教官惡狠狠地笑了兩聲:“就在剛才,他對你們說著那些毫無意義的推論的時候,他就已經完成了課程!而你們,卻都像個白痴1樣杵在那裡什麼都沒做!”

什麼?

1時間,學員們大腦空白,沒能轉過彎來。

不過很快,他們都想到了祝施久剛才平平淡淡的“試槍”過程!那竟然已經開始了?!

不……等等,祝施久開了多少槍?他們沒有數,但現在都知道,祝施久絕不是隨隨便便開槍的。

馬教官神情複雜地把答案告訴了他們:“1槍1只。開了十槍,擊殺十隻異蟲,耗時1分02秒……祝施久,你重新整理了新人學員耗時最短透過第1節課的紀錄。”

對此,祝施久面無表情,平靜地接受了這個結果。

打了那麼久的地獄難度的指揮課,現在1下子讓他打簡單難度的課程,著實讓人有點不適應……

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