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在她看完了指揮課的錄影後，極限訓練課的趙教官又打來電話，上傳了1份祝施久閉眼躲子彈的錄影。趙教官還宣稱祝施久疑似打破現有的第6感理論，提前開發出了第6感！
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這算是給祝施久在指揮課上大殺特殺作出瞭解釋……雖然這個解釋也非常離譜就是了。
不過，祝施久連刷兩門課讓她知道了祝施久的意圖。祝施久全選課程並不是因為他狂妄或者想要找死，而是因為他是真的有這個實力！
於是她直接聯絡了各門課的教官，下令任何人都不得阻攔祝施久的刷課行為。
她想看看，祝施久到底能夠做到什麼程度。
於是槍械使用課，祝施久破了紀錄，雙槍開弓，4十秒。
現在祝施久正前往偵察部，正要去上“觀察力訓練課”。
……
“你來了？”
陶教官，1個年紀大約30歲的女人，揹著雙手望向出現在房間的祝施久。祝施久看上去風風火火的，陶教官早已受到通知，知道了祝施久想要刷課。
她沒有看到祝施久刷其他課程的畫面，只知道祝施久每刷1節課就破1個紀錄，就跟開玩笑1樣。
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現在這節課是她負責的“觀察力訓練”，她不信祝施久也能把她這節課的紀錄給破了！
“這節課的課程內容是……”陶教官1邊在心裡搖頭，1邊準備解說課程內容。
“進教室再說。”但祝施久沒有跟陶教官浪費1點時間，直接進了教室。
他早已知曉這節課的課程內容。
無非就是實物找茬罷了。
這1間教室裡擺放著1張張桌子，每1張桌子上都擺放著1個密封的盒子，在沒開啟盒子之前，學員們不知道里面裝著什麼。
在祝施久進入教室的時候，還有數十個學員站在桌子前面，左手和右手中拿著拳頭大小的球體不斷進行觀察比對，比對完後重新把球體放回盒子裡，又從盒子裡拿出另外1個圓球進行比對。
“課程1開始，你將拿到1個盒子，盒子裡面裝著3枚拳頭大小的球體，其中有兩枚球體的質量、體積、形狀極度相似，誤差不超過十萬分之1。而另外1枚球體的質量、體積、形狀則跟另外兩枚有所差別，相差程度達到千分之1。”
“你需要做的就是找出與另外兩枚球體不同的那1枚。”
陶教官在眾人面前親自把祝施久帶到1張桌子前，桌子上正擺放著正如陶教官所說的盒子。
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“盒子開啟即視為開始！你最多能有1個小時的時間用來觀察……不過如果你真的花了這麼長時間觀察，那你肯定就刷不了其他課程了。還有其他疑問嗎？”
祝施久回答：“沒有問題。”
沒問題？陶教官挑挑眉，其他學員在聽說了這個規則後第1個問題問的就是“分數”，但祝施久竟然沒問題？
他就這麼自信？
陶教官呵呵笑道：“你可別小看了這節課！你或許能刷其他課程的歷史紀錄，但你絕對刷不了這節課的歷史紀錄！因為以往黑兵組織的歷史紀錄最短耗時3十秒，而這個紀錄今天已經被洛素儀大幅度重新整理了，她耗時十秒！”
陶教官說話間，祝施久已經開啟了盒子。
“你戰鬥力高也沒用，這考驗的是人類極限的觀察力！你不要以為你能輕易……”
“這1枚。”
忽然間，祝施久淡淡打斷了陶教官的話。
陶教官驚愕，看去時卻發現祝施久手指著其中1枚，表情淡然無比。
“這1枚跟其他兩枚不1樣，形狀跟其他兩枚相比略有差別。”
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