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此話一出，跟在後面看戲的考生們都驚了。
“號碼牌有可能重複？什麼意思？！也就是說，這場測試難道是要讓我們找出重複的號碼牌，然後淘汰掉對手？”
“不會吧？可現在所有考生都把自己的號碼牌藏起來了，我們要怎麼做才能讓他們交出號碼牌讓我們核驗？”
“考官，這是測試內容嗎？”
考官眼神一掃，壓下了議論紛紛的考生們：“待滿72小時是合格的基準線，但你們在這72小時內的所有行為都將在我的評定範圍之內。”
既沒有承認這是一次測試，也沒有對此否認。
但從考官對號碼牌重複的說法看來，這毫無疑問是故意的。
“等等！我有疑問！”
有考生舉起手來。
“如果說這兩人的號碼牌是一樣的，那是不是證明號碼牌根本沒有用？你評定個人分數的時候，是在號碼下評定分數，還是在考生名字下評定分數？宣佈合格結果的時候，是報名字還是號碼？”
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“不要讓我重複一遍又一遍！”考官似乎有些不耐煩，“我說了，我是對你們個人進行評定！至於號碼牌有沒有用，你們自己思考！”
考生尷尬地放下手。
“看樣子這真的是測試內容。”142號女如此說道，給這個事件定了性。
隨後，女人轉過頭來，對一大批考生放聲說道：“我認為，號碼牌相同的根本不止我一個！可能在場的考生當中，會被隨機安排相同的號碼牌！”
“如果想要合格的話，那就得找出跟自己相同的號碼牌擁有者，然後將對方淘汰！”
此話一出，所有考生都陷入了沉思，看向周圍考生的眼神都相當戒備。
有考生忽然間明白了什麼。
“難怪沒有合格率，原來合格率是隱藏在考生的號碼牌當中的！”
“你們還記得考官說過的話嗎？如果運氣好的話，我們全員都能合格，如果運氣不好的話，我們全員都會被淘汰——重點不在於全員合格或淘汰，重點在於‘運氣’！被分配到重複號碼牌的考生運氣就差一點，需要淘汰對手才能合格！”
相對來說，考號並不相同的考生運氣就好一點，只要安安分分待72小時就能夠合格。
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考生們想通了其中的關結，一個個紛紛恍然大悟。
祝施久看向想通了的考生們，又看了看考官。
考官並沒有說什麼，依舊是一副不置可否的樣子。
“但問題是……”有人忽然間說道，“我們現在無法確認其他考生的考號不是嗎？如果我們想要儘可能保證沒有考生跟我們的考號是重複的，我們就得儘可能淘汰其他考生？”
此話一出，全場寂靜。
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