第二百九十九章 ？八股文，不要再考了！

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把柄在手，眾臣無只能低頭。

朱慈亮又說：

“各級官學建成，便可與科考掛鉤了。如童子試由各縣學主持，而院試由府、州學主持，鄉試由各省學主持，及至會試、殿試，則仍由禮部為主，統一施行評分法！”

果然，這次嚐到甜頭了。

這也無可厚非，“評分法”雖然費時費力，但從殿試的效果看，確實要公平、公正得多，還能杜絕徇私舞弊。

眾臣自然沒意見，朱慈亮繼續往外打牌：

“既然相對各級考試，縣、府、省、國子監四級學府的入學門檻，便要提一提了，所授科目，亦該有所區別，大祭酒有何高見？”

上學還得有門檻？

姜曰廣有些懵，沉吟不已。

官學不是朱慈亮新創，歷代都有，太祖於洪武二年下詔令各府、州、縣興辦學校，從此各地開始設立“郡學”，又稱“儒學”。

國子監正是官學代表，也沒什麼門檻啊？

國子監的生源分為兩類：

官生和民生。

官生是由皇帝指派的，不僅包括各級官員的子弟，還包括土司子弟、海外留學生，而民生則是由地方官員從“郡學”中選出來，保送的民間俊秀統一稱為監生。

民生倒還行，那些官生，大多斗大的字不識一個。

國子監連啟蒙的事兒，都做了……

有什麼門檻？

朱慈亮點了他一下：

“譬如，縣學當為天下讀書人啟蒙，有志者皆可入學。往上一級，卻又不同，那府、州學當如何？”

姜曰廣想了想，便順著他的話說：

“既然如此，則童子試合格，可入府、州學讀書；院試具名，則入省學深造；省學有成，經鄉試得舉人功名，國子監……”

自己把自己問住了。

國子監現在從幼兒園到大學，各階段學生都有，而省學的門檻已經是舉人了，國子監作為頂級學府，總不能召進士吧？

進士，都去當官了啊！

時代的桎梏，限制了姜曰廣的眼界，他沒辦法。

朱慈亮換了個話題，反問道：

“姜祭酒，各級官學建成後，缺不缺教授？”

缺啊，怎麼不缺？

自太祖一聲令下，自布政使司以下，府、州各級高度重視，更有學政、督學坐鎮郡學，只是教員一直不好解決，有功名的都去當官了，誰愛拿粉筆頭兒？

於是，官學只招募落第舉人、秀才，甚至屢考不中，卻又頗有聲望的老童生出任教授，現在突然多出來一千多所官學，哪裡找那麼多合適教書育人的落第舉人、秀才去？

姜曰廣苦著臉道：

“回稟殿下，各級官學，苦缺教授久矣……”

朱慈亮笑道：

“讀書人窮則獨善其身，達則兼濟天下，朕給他們一個‘兼濟天下’的機會，也給落第舉人們一條出路。”

姜曰廣躬身道：

“殿下，臣願聞其詳！”

朱慈亮道：

“我朝舉人，只有三次會試機會，這次朕破例，前來趕考的往屆舉人，竟有數千人之多，可見功名之心不墮。以後，可為常例，不過要加一個限制，落第舉人，則需在縣、府、省學各教授一年，才能重新參加會試，怎麼樣？”

這倒是個辦法！

每三年都有三五千落地舉人，與其讓他們悶頭回家讀書，倒不如廢物利用，各級官學的教授數量、質量都有保障！

只是……

姜曰廣又轉了回來，為難的問：

“陛下，改革之後，國子監算那一級？”

朱慈亮神秘一笑，道：