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漂亮!

前者,派人去學習經驗。

後者,直接挖人!

“這個建議很好,不過龍校長,前者肯定沒問題,後者想從上瓦小學搶到流動老師,恐怕沒那麼簡單。”說話的是一位校董,更是擁有龍峰小學11%的股份。

所有人都看向了他。

這人再度說道:“據我所知,上瓦小學正在擴建。一旦建好,規模比之前大了將近五倍!也就是說,上瓦小學是按照再加五個平行班的規模擴建的。”

擴建!雖然大家早就知道了,但是這位校董再度提起這件事,大家心中還是一咯噔。

畢竟,擴建之後,生源可都是從其他學校搶的啊。

“五個平行班,之前的班級每個班只有十個學生上下,也遠遠沒有滿員。我的意思是,上瓦小學現在不但老師不能走,恐怕還要吸收非常多的老師。”校董認真的說道。

校董的意思很明確,那就是去偷師可以,去挖交流老師,恐怕很難了!

“是啊。”

“那?”提出建議的胡主任皺了皺眉頭,“那要不就先按照校長的意思來吧。咱們趕緊選老師過去,五個平行班,空缺很大。校長,咱們可一定要多爭取幾個名額啊!”

“對對對!校長,我們四年部有幾個老師不錯,我看他們過去就行。”四年級的年級長老師趕忙說道。

“給我們一年級部也留點名額,一年級正是打基礎的時候。”

“六年級部也得留啊。學生們明年就要升初中了,學習絕對不能耽誤啊。”六年級部的年級長也急了。

三年級年級長老師:“校長,山區比較苦,我怕年輕老師們吃不了這個苦。這樣吧,三年級,我去就行。”

“……”

趙老師,你不要臉了?你可是年級長啊,給我們留點機會吧好吧?

總共擴建五個平行班,總共加起來也沒多少老師。

而全縣六十幾個學校,縣裡的小學也有十幾所,不夠分啊。所以大家聽到分名額都急了。

誰都知道,這是過去偷師學經驗的好機會。

一旦兩年、甚至一年的交流期結束,這些派出去的老師回來就是骨幹,搞不好直接能帶著班級起飛!

所以說,哪個年級派出去,哪個年級獲利。

哪個老師派出去,哪個老師回來待遇肯定水漲船高。

更重要的是,自己的教學水平也會得到提高!

一兩年而已,苦點累點、不方便點就忍一忍,不是什麼大事!

如果在幾天前大家都拒絕,此刻則是恨不得搶破頭皮。

而看到老師們此刻爭先恐後的搶著要去,要離開龍峰小學當教育扶貧老師,校長龍曉峰的嘴角抽動了一下。

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