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自作多情的宋福澤：“……哦！上課！”
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各項工作開始展開，宋福澤擔當起一個校長的職責，開始檢查教學質量。
她會在不經意的時候走近教室，聽老師講的怎麼樣。
這天，她走近教室的時候，授課老師是陸開明，科目是語文。
在黑板上，寫了一行字：“的地得的用法。 ”
宋福澤看到陸開明看到她，給他點了點頭，示意繼續。陸開明不動聲色地繼續講課。
“那剛才我們講了的地得三個de的用法，現在再給大家重複一遍，白勺的的後面跟名詞，土也地的後面跟動詞，而雙人旁的得後面的詞語一般補充‘得’前面怎麼樣。記住了嗎？”
“非常好，那老師給大家出題，大家開火車，告訴我是哪個de。”
宋福澤默不作聲地站在後面聽課。
原來“的地得”的用法，在小學剛開始就教了，然而事實上，在她上大學的時候，還有同學“的地得”不分呢！
可見，基礎教育打好，是一件多麼重要的事情。
陸開明已經出題了。
“仔細de看。”
幼荷：“土也地！”
“對。下一個，誰de橡皮。”
燭陰：“白勺的。”
“非常好，下一個，樂de合不攏嘴。”
貔貅：“雙人得。”
“非常好，下一個……”
小妖精們都非常聰明，很快就教會了。
陸開明臉色嚴肅，“我家的地得掃了。這句話，分別說出哪個de，如果不是讀de，那麼讀什麼？以及分別說出來他們的意思！”
站在後面的宋福澤：“……”
陸老師是要玩死小妖精們啊！
不過，她喜歡這種有挑戰性的教學。
宋福澤看了二十分鐘，悄悄地離開了。
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倒春寒的天氣裡，午後，宋福澤躺在被窩裡，記錄著訂單。
她回到妖界之後，代購業務又要重新啟動了，積攢了一個寒假的訂單幾乎要爆滿，宋福澤拿著小本本一條一條地記著。
這個時候，手機突然蹦出來一條訊息。
備註是：“勇吃餃子的顧隊長”。
勇吃餃子的顧隊長：“宋校長，麻煩你幫我帶點人界的狗糧和貓糧。”
宋福澤一愣，回過去：“好的，不過是你家大風吃嗎？”
半晌，顧隊長回過來：“不是，是大風養的貓狗吃。最近它們食慾不振，大風想試試人界的貓糧狗糧怎麼樣。”
“……好。”
這年頭，連坐騎都會養寵物了！
自己啥時候能有貓啊……
宋福澤登記完畢之後，忽然托腮。
半晌，在筆記本上記錄下：調查妖界養寵物率，以及寵物糧情況。
……
抬腕看了看時間差不多了，宋福澤掀開被子下床，準備給老師們講課：
學校的一切已經步入到了正軌，宋福澤終於有時間進行她一直想要做的事情了。
在人界，想要當一名老師，那麼首先要有教師資格證，有了資格證之後才可以參加統一組織的招聘考試。也就是說，能最終考上的教師，理論知識都非常豐富，對於如何教學、處理各種事情都有系統的學習。
但是妖界的老師可不一樣，是有志於從事教師行業，招聘過來就行了。
在專業知識上就有所欠缺。
宋福澤決定給老師們補上一些必要的課程。鑑於現在學校裡除了自己之外只有三個老師，宋福澤在講課的時候決定將一切錄下來，這樣等以後的老師入職之
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