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環境驟然一變。
當校園裡響起來了朗朗讀書聲的時候，他們的校長宋福澤，開始了學校的整體翻修與大刀闊斧的建設。
經過這段時間的考察，她思考了所見所聞，徹夜不眠的做計劃，終於決定……
——將學校，建設成能動起來的樂園！
之前的考察沒有白費，透過親眼所見以及親手所摸，一些有用的元素被宋福澤採用，但是決定加一點宋福澤自己的教育理念，將它們融會貫通在一起。
比如說之前看到的學校裡的蘑菇元素可以保留，但是就要增加活性。
這個活性就像是第一次考察的學校裡的教學樓法器一樣，可以“動”！
怎麼動？
之前的校園建設，在外部裝飾上，走的是主題樂園形式，那麼當整座校園進行融合的時候，建設主題就可以多樣、機動、靈活……
蘑菇可以＋超級瑪麗，成為一個既可以活動，又能靜下心學習的教學樓。
菜園可以＋殭屍，完全可以啟用植物大戰殭屍。
木材廠＋跳一跳，可以增強靈氣控制力。
迷宮＋氣泡，可以改成泡泡堂……
等等等……
這個設計，非常符合小妖精們的心理特點，能夠更好的開發他們的潛力，從而比枯燥無味傻學習的妖精頭腦靈活、潛力無窮。
當週圍的一切都是“能動”的，可以改變以及掌握的，那麼這個妖精的人生，以後一定也會不一樣。
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