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江景看著ppt上的五枚徽章有些激動，每個徽章都設計的異常好看，巧奪天工是有些誇張了，但是足以證明了它的精緻。
其在陽光下都會閃爍著耀眼的光澤，將其別在肩膀上別看想不看到都難。
想想走在大街上你要是肩上掛上一枚徽章那回頭率真的是槓槓的。
嘶~，白銀級訓練家恐怖如斯，任何人一看徽章就知道你的實力了。
徽章就是實力的象徵，別人看到你戴著什麼顏色的徽章你就知道你什麼實力了。
但是每個徽章不是你想拿就能拿的，難度異常的大。
劉彬在旁邊激動異常跟他擠眉弄眼，看起來異常的激動，恨不得立弄個幾枚徽章戴在肩膀上。
他也挺理解劉彬這種心情的，他差不多也是這種心情。
在環顧全班，沒有誰是不看ppt中的徽章的，所有人的眼神中都迸發出的那種渴望是他們看其他東西所替代不了的。
只要踏上的訓練家的道路，那麼這五枚徽章幾乎會伴隨自己的整個職業生涯。
林凱對於大家這幅模樣顯然是見多了，開口道：“看到大家這幅模樣，讓我想起了我高中的時候，同樣是第一次知職業訓練家的劃分，看到五枚徽章的時候那表情和你們幾乎是一模一樣的。”
“在心裡幻想著我也後也能得到聯盟的認證，甚至得到鑽石徽章。”
“後來發現我還是太年輕了，徽章是沒有那麼好拿的。”
“職業訓練家也不是那麼好成為的，只有拿到黑鐵徽章才能真正的稱為職業訓練家。”說道這裡的時候林凱停頓了一下。
ppt再次切換，出現了一大長串的文字和資料繼續說道：
“你們都絕大部分人走上訓練家這條路後可能只能拿到一枚黑鐵徽章或者好一點青銅徽章。”
“但是在高中畢業時拿到黑鐵徽章的卻沒有幾個。”
“在這兩年的時間裡面很多人都會忍受不了壓力而選擇放棄。”
“我給大家說一組資料讓大家感受一下。”
“每年高三畢業班中，能夠在畢業時拿到黑鐵徽章的不到一百人。”
“去年成績最後，也才有42人拿到了黑鐵徽章。”
“500多號人，不到只有50人拿到黑鐵徽章，這機率還不到10%。”
“平均到每個班級還不到三個人，也就是說你們之中大概只有三個人能夠拿到黑鐵徽章。”
林凱老師話一說完，很多人的臉色瞬間就變了，這也太少了吧，全班四十個人只有不到三個能夠拿到，有些人瞬間就慌了，汗水都流了下來。
班級的氛圍瞬間就緊張起來了。
“而想要進入一本院校，黑鐵徽章就是前提，你要是沒有黑鐵徽章根本就考不上一本的院校。”
“所以上一本的人數更少，去年我們學校上一本的精靈科學生也只有23人，想想是不是壓力很大。”
“當然對於你們大部分人來說一本就不要想了，本科才是你們的目標。”
“但是我們學校精靈科的本科率也才40%，也就是說我們班級會有一半以上的同學上不了本科。”
感受到班級的氛圍已經開始壓抑起來後林凱笑道：“我之所以在開學第一節班會就和大家說這些就是想要讓大家引起重視。”
“精靈科沒有文科和理科那麼輕鬆，只會更累，伱要是稍微有些放鬆就被別人超越了。”
“接下來我們看一下黑鐵徽章的認證條件。”林凱老師再次點選ppt切換頁面。
繼續說道：“首先每個徽章的認證條件都不是一樣的，最簡單的也就是黑鐵徽章。”
“只要大家有三隻精靈達到至少25級
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