第249章 寧海縣

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最後一輪三校交流活動在穩步進行，幾乎沒有一位學生會錯過這七天的對戰狂歡。

三校交流活動之所以要連續舉行三次，每所學校都要輪一遍，便是因為這歷時七天的交流活動對大一學生的提升很大。

所以三校都不願意一年輪一次，以至於成為現在的一年三輪，大家全都有份，全都照顧到了。

近距離的觀看同年級學生中的強者的對戰，恰是能得巨大收穫的好機會，實力更加強的馴獸師對戰，還不一定能給大一學生帶來這麼多的感悟。

那種對戰層次太高了，雖然同為馴獸師，但相比較起來，大一學生和外行人也沒什麼兩樣，該看不明白的地方還是看不明白。

就比如陳易上場的五次對戰，暴打天都和妖門的五人，雲海的大一學生們看爽了，長臉了，但也僅此而已，要論他們有學到什麼嗎？

答桉是沒有。除了最後一局，全都是武兔獸一招秒殺對手，陳易的指揮，五局加起來都不知道有沒有十句話，這能學到什麼東西？

一些大一學生甚至還有錯覺，對戰場地上陳易的那個位置換成了他們自己，結果也不會有差別，硬實力碾壓了，真的需要指揮嗎。

不過這只是錯覺罷了，臺下的大一學生也吃不準，陳易有沒有使用心靈指令的技巧，表面上裝高手不說話，實則在心裡把對面算計得死死。

像是今天裡，沉霞和風奕的一場對戰，雙方雖然寡言少語，顯然是使用了心靈指令的技巧，除了該喊出來增長氣勢的命令，沒有多說什麼。

但臺下的大一學生稍微一回味，就被能推測對戰的兩人做出來什麼樣的指揮，並且從他們兩人無聲的見招拆招中學到不少東西。

事後把記錄的錄影拿出來仔細研究一下，還能吃透更多的東西。

在大家數碼獸成長水平差不多的情況下，對戰的思路、指揮的技巧、局勢的判斷就是決定勝負的關鍵，而這些東西便可以從交流團隊的對戰中學到。

除了陳易這種論外的特殊例子，雖然現在大一學生除了陳易還沒有進化出武兔獸，但據一些擁有武兔獸的學長所說。

陳易的對戰思路和指揮，還有對武兔獸培養出來的能力，就連他們也是看得雲裡霧裡。

像是這種高等級回到新手村蹂躪的操作，其實已經違背了整個交流活動的宗旨——友好交流，比賽第二，進步第一。

面對這種必須譴責的行為，第一天晚上，天都的老劉和妖門的老馬一起找上了雲海的王家耳，怒斥這種違背宗旨的行為。

教室宿舍裡。

王家耳衝了一泡茶來招待，不請自來的老劉和老馬，每年的交流活動都是他們三在搞，一來二去其實交情還不錯。

老劉和老馬雖然怒氣衝衝，但見到老王拿出上等好茶，還是決定先喝了再說道，對方指使陳易下場的不要臉行為。

王家耳不急不慢的淺嘗一口茶水，然後才嗤笑說道，明明是你們天都的人先挑戰陳易，怎麼就成了我指使的？而且陳易也是大一學生，為什麼不能參加交流活動？

此話倒是老劉和老馬有些啞口無言，他們哪裡知道陳易和普通學生差距已經這麼大，正常交流就是要待著對面最強的打，只是不成想，變成羊肉送到虎口。

見到吃癟的兩人，王家耳嘴角不禁上揚，笑著讓劉大傻和馬二傻不用擔心，畢竟陳易第二天就不會來了，他要參加資深級考核，忙著呢。

聞言，老劉和老馬頓時喜笑顏開，化悲憤為食慾，開始糟蹋起王家耳的好茶。

氣得老王想給兩人邦邦兩拳，會品茶嗎？

硬了，拳頭硬了。

……

被老劉和老馬記掛在心上的陳易，此時已經坐上前往寧海縣的飛機。