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是一次性的,可是給社會帶來的機會卻是連鎖性的,於是我們可以得出一個這樣的結論:打碎一塊玻璃,提供了無數金錢和就業機會,得大於失。

這個理論後續衍生為凱恩斯的‘挖坑理論’。

凱恩斯在《就業、利息與貨幣通論》中寫道,如果‘戶部’把用過的瓶子塞滿鈔票,並把這些塞滿鈔票的瓶子放在已開採過的礦井中,然後,用城市垃圾把礦井填平,並且聽任私人企業根據自由放任的原則把鈔票挖出來,那麼,失業問題就不會存在。

而且,在此推動下,社會的實際收入和資本財富很可能要比現在多出很多。

即,在宏觀經濟學上,凱恩斯學派認為,在市場處於飽和的狀態下,供需大體一致,不存在新的需求,也不存在新的供給。若生產能力增加,那就意味著生產過剩,市場對資源的配置就無法達到帕雷託最優狀態。

而此時只要讓物品的佔有者遭受一次損失,為了彌補這個損失,就會產生對商品新的需求,這個需求缺口就能帶來供給的增加,重新使得供需達到平衡。”

葉小米滔滔不絕的講著,時不時眼睛還瞟一眼吳楚之。

別人在正面還不清楚,站在側面的吳楚之,將葉小米那前凸後翹的身材是一覽無餘。

彷彿是站累了,講到得意之處時,她還會趁著講臺的遮擋,將自己小腳丫子從高跟鞋的束縛裡掙脫出來。

那包裹著灰絲的幾根腳趾,頑皮的在吳楚之心上抓抓撓撓。

不知道為什麼,面對這樣的葉小米,他心中總有一種很不舒服的感覺。

他總覺得她是在挑釁他。

“老爺子,她說得是對的還是錯的?”吳楚之憤憤的問著。

斯文森心中暗笑著,對這種小兒女的曖昧情愫,身經百戰的他自然知道是怎麼回事。

不過他也不願意說破,沉吟了一會兒,“經濟學的所有理論,都是有著它存在的背景的。從這個理論提出來的時點來看,沒有錯,那時正是微觀經濟學最黑暗的時光,市場失靈。

可是,經濟學畢竟是個經驗累積發展型的學科,這些理論其實本身都存在著瑕疵,只是隨著時間不同,環境不同,人們對它的態度不同而已。

比如這個破窗理論,在幾年後,會被你的國家所拋棄,但是,現在卻是你們國家所奉為圭臬的。

它的瑕疵在哪兒,你不妨換個思路想想,如果玻璃沒有打破,這後面的經濟鏈條本應是什麼?

……”

吳楚之在腦海裡不斷的和斯文森進行著思辨著,一質一證的費曼學習法,讓他正在飛速的掌握著破窗理論。

半響,葉小米停下了講課,趁著間隙端著水杯抿了一口,潤潤嗓子。

第一次正式授課,對她而言,其實也是很緊張的。

餘光瞥見吳楚之正捧著書,聚精會神的看著,葉小米嘴角撇了撇。

這個下馬威差不多夠了吧?

她知道,作為一個年輕女老師,要想鎮住課堂,其實是很難的。

這方面,她沒少向過來人請教。

所有的方法中,殺雞儆猴無疑是最快的方式。

恰巧第一次上課便遇上了他。

自己雨季花開時的暗戀物件。

吳楚之不知道的是,面前的這個年輕女老師,其實是他的學姐,而且是真正意義上的直屬學姐。

她也是畢業於錦城七中,比吳楚之高兩屆的文科班,倆人有著幾乎相同的授課老師。

高三那年秋季的運動會,正在緊張複習的大家,被班主任強迫下樓去給自己班籃球隊助威。

籃球場邊,大家裝作在觀看,其實都在默默的揹著書,她們班早已取得領先,33:7,這種比賽有什

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