第192章 度假(下)
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學生都是按部就班地,找了一出平地,老老實實地紮營。期間當然發生了一些小狀況,比如生火的時候弄得煙熏火燎,比如有一組學生將帳篷裡外層搞反了,一直沒有找到門路……但總得來說,都是無傷大雅的小事,在這個過程中,他們互相配合,也逐漸有了默契,一組組歡聲笑語,嘰嘰喳喳,既鍛練了動手能力,也鍛鍊了溝通能力。
從這個層面上說,是有意義的。
任教官頭疼的事情是吃的問題。
搭帳篷、弄營地,畢竟是簡單模式,對於高中生來說相當簡單。但是要在野外環境里弄到食物,就不是那麼簡單的事情了。
他剛才轉了一圈,大多數班的注意力還是放在瞭如何分配軍糧上的。沒有辦法開源,那就節流吧!這個思路不能說不對,畢竟有多大的能力就辦多少事情,能夠看得出來他們很期望完成這一次的訓練任務。
但是方向錯了啊……要想辦法開源啊。
有一些班就比較讓人欣慰,偶爾有那麼幾個來自農村的學生,能夠認出來一些野菜,用多功能鏟子當鍋,炒一炒,或者用飯盒煮個湯什麼的,很不錯。附近也有一些果樹,找到也能吃,但是畢竟只有少數學生嘗試了。看得出來,昨天下午理論講解時說過的野外哪些東西能吃,並沒有對眼前的局面產生明顯的改觀。
大多數孩子是要餓肚子的。
這是讓任教官有些難過的事情。在巡視的過程中,也是提示了一些孩子,但是他們畢竟缺少這一方面的實踐經驗,有限的提示,改變不了實質性的東西。
但是目前為止,沒有哪一個班打報告退出。這是讓人驚訝的,原本以為這種好學校的學生,往往是家裡嬌生慣養出來的,餓一餓肚子,就堅持不住了,轉念想了想,這些孩子能吃得下讀書的苦,眼下的苦還真不能算苦。
的確,正如任教官想的那樣,雖然有一些學生接下來不得不餓一餓肚子了,但是大家的心情都很好,這樣的野外生存訓練是十分難得的經歷,有的班八個人分食兩份軍糧,省著吃,雖然每個人吃不到多少,卻異常香甜。
總得來說,氛圍是輕鬆愉快的。
只是這種情緒,隨著天色漸暗,逐漸被稀釋了。當天色暗下來以後,尤其是一些女孩子還是受不了。帳篷裡有簡易的照明裝置,但周遭漆黑一片的環境,彷彿要將所有他們嵌進黑暗裡……這不是僅僅能靠吃苦的精神可以克服的。於是傍晚十分,有一些學生打報告退出了。
規定是一個班裡,只要有一個人退出,那麼所有人都要跟著退出。
這當然也意味著他們跟優秀無緣了。
有一些女生覺得自己連累了隊友,哭得稀里嘩啦,隊友或安慰,或不痛快地嘆一口氣……
隨著暮色將晚,基地裡靜了下來。
只是這並不能讓任教官以及一眾學校老師放心下來。晚上以後,反而要加強巡視,繃緊神經。
任教官和同行的吳主任拿著一個大電筒,就著月光挨著巡視過去。白天的時候已經標記了每一個班帳篷的位置,教官們各自劃定了區域巡視,而他和吳主任總攬全域性,不全部過一遍是不放心的。
這一晚上別想睡覺了。
“讓學生們搞一次野外求生,鍛鍊的卻是你們老師啊。”任教官調侃道。
走得累了,吳主任擦了擦額頭的汗,搖搖頭說:“可不是嗎。”
“我說你們這是圖個啥呢。”
吳主任嘿嘿笑了兩聲,一些關於教育上的事情吧,他還真不好跟任教官解釋,想了想問了一句:“任教官,您覺得咱們這個軍訓的意義是啥呢?”
“意義嘛……”任教官眼珠子轉了轉,有些話卻不方便說了,不太正能量。
吳主任卻是自顧自地說了起來:“其
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