第266章 團隊配合v個人能力（上）

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便被李睿搶斷下來，快攻籃下一個跳步晃開追防，將球打進。

4比0。

高潤翔雖然面無表情，但是臉上的肌肉鬆弛下來，顯示出內心的輕鬆。

就這？

幾個回合以後，在易陽的組織下，師大附中的進攻十分犀利，而防守更是屢屢逼迫對手失誤，比分逐漸來到了10比0。

鄧文瀟說：“好厲害！”

王桑檸也點點頭：“是吧？”

“比我哥厲害多了。”鄧文瀟認真地說。

師大附中的主場，場邊的觀眾基本上都是師大附中的人，此時便熱烈歡呼起來，大家都覺得，這支誠德中學不過如此嘛！

現場熱烈萬分，但高潤翔的表情卻逐漸不再那麼輕鬆了。

他開始察覺到了一些不太對勁的地方。

雖然，比分差距很大，誠德中學一直沒有得分，但是隨著比賽進行，師大附中得分的頻率卻越來越慢了。

好幾個失誤！

高潤翔皺起眉頭。

當師大附中拿到14分的時候，誠德中學終於開張了，他們的1號後衛接到傳球投進了1記中投。

隨後，誠德中學像是找到了得分的訣竅一般，開啟了連續追分模式。

高潤翔的表情逐漸嚴肅起來，隨著他們這邊失誤越來越多，他逐漸看出了誠德中學的防守方式。

他們的個人能力比起師大附中差了不少，單防一對一，他們基本上沒有辦法限制這邊的幾個箭頭人員，所以他們一直在用聯防策略。

不是普通的聯防。

23聯防、32聯防再變化為122聯防，他們在幾種聯防陣型中可以說是無縫銜接！

這個球，上來的是23聯防，側翼比較空，李睿接球后開始突破，而幾乎在他動的同時對手就變成了32聯防的狀態，此時他們的底膠已經空了，可是李睿的視野太差，看不到易陽正在往底角跑位。

高潤翔眉頭擰成一團，這種時候如果是周吉在的話就好了。

而李睿還沒有察覺，馬上陷入了雙人包夾，連傳球的機會都沒有變被造成了一個失誤。

高潤翔看了一眼那邊的李嵩白，哼了一聲：“他們在學校裡只練跑位配合的嗎？”

第一節比賽結束了，比分來到了22比12。

還是有優勢。

下了場以後，大家的興致都很高昂，但是高潤翔的臉色並沒有展開。

因為按照“十人制”比賽規則，第二節必須五上五下，易陽一下場，他們的進攻還能這麼流暢嗎？