第286章 數學:競賽思維的核心在於雙向奔赴!
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個圈圈,說:“你看,一個人的價值觀、消費觀、愛情觀、親情觀,種種種種,構成了一個人的樣子,很多人以為,它是個圈圈……”
接著又在這個圈圈外面畫了一個大圈圈將它包住,說:“這就是很多人想象中兩個人相處的樣子,一方包容另一方,但其實呢……”
隨後又在旁邊畫了一個崎區不平的圖桉,說:“但我覺得,一個人不可能是一個圈,他的種種方面都是凹有凸的,兩個人相處的時候,某些地方我凸,你凹,我包容你,有的地方,你凹,我凸,你包容我……”
“比如,我不喜歡你進門把鞋子不放整齊,但是我不會生氣,只是會默默幫你放好,因為我晚上打遊戲到很晚,你也不喜歡,但還是會端著水果撒嬌拉我去休息,絕對不會破口大罵……沒有絕對的一方包容另一方,都是相互的。”
姜黎黎聽了易陽的話,內心有些小小的震動。
她不由得回想起當初易陽第一次到她那裡來補課,連初一的英語都不懂,如今卻平靜澹定地分析著關於兩性,關於生活,關於情感交流的東西……
他的成長來源於學習,但這種像是有了很多閱歷才能總結出來的東西,已經不是簡簡單單地透過讀書就能得到的,她想,是這樣的,相同的環境也能孕育出各種不同形狀的人。
幾年前,已經遇見到了易陽未來或許會很厲害,他身上的那種特質,認定一件正確的事情就能堅持下去,倔強但不死板,懂得聆聽,會思考,願意站在別人的立場思考問題,種種種種,無論放在那一個人,哪一個年齡段,都足以讓人相信他的未來可期。
但見證著易陽從什麼都不懂,一步步成長為如今這樣一個人,還是會讓人有一種極不真實的夢幻感……
豐富的學識,運動員一般健壯的體魄,懂音樂,有沉靜的性格,遇到事情鎮定,並且將這種情緒輻射給身邊的人,讓她們也能安心,同時還很有趣……這一點還體現在很多方面,有趣的愛好,對某件事發表有趣的觀點……種種種種。
她忍不住看了一眼易陽那張十分舒服的臉。
這世上竟然真的有這樣的男生。
而他一路走來,自己不僅是一個見證者……還是一個參與者,如今更是在一個屋簷下生活,那種奇妙的感覺就越發濃郁了。
姜黎黎想得眼神恍忽,易陽笑了笑:“怎麼了?”
“啊?”姜黎黎回過神來,說:“暑假快要結束了,今天晚上你有沒有事?”
“目前沒有,但如果有的話,也沒有了。”
“貧嘴。”姜黎黎笑了一聲:“陪我去聽一場演奏會。”
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