分卷(87)

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全都背下來了，這孩子六月才滿三週歲呢。

如今大家都忙，阿平就由魚兒和小春照顧著。兩個小姑娘來番禺後沒再上學，平時也沒忘記蕭彧的囑咐，堅持自學。

阿平跟著她們，她們學習的時候，順便也教阿平讀書識字，沒想到阿平的接受能力如此之強。

阿平你也太棒啦，居然都會背這麼長的詩了。蕭彧說著在阿平小臉蛋上親了一下。

阿平美壞了，抱著蕭彧的脖子：我還會背，還會背《觀滄海》

蕭彧聽著阿平奶聲奶氣揹著詩，想著是不是該給阿平找個夫子來上課，還是讓他這麼自由成長，到學齡了再上學？

魚兒和小春也還要繼續上課才行，還有吉海和思歸也該繼續上學。

不過這兩個小子都蔫有主意，一個打定主意要當武將，一個打定主意要當名醫，覺得讀書做學問這種事還是算了，只看自己感興趣的兵書和醫書。

最後蕭彧還是決定過兩年再送阿平去學塾，讓他在自己身邊再過兩年快樂無憂的童年吧，免得揠苗助長。

幸而身邊還有阿平這麼個無憂無慮的小傢伙，蕭彧才不會在長夜中孤枕難眠，徹底被恐慌與一種叫思念的情緒支配。

白日裡，蕭彧便透過繁忙的事務來壓制這些情緒。

這日上朝，禮部侍郎謝從面露得色，興奮地說：陛下，這是臣昨日傍晚收到的，呈給陛下過目。他說著，將一個小小的托盤呈上來。

蕭彧看著托盤裡的東西，非常驚喜：已經燒出來了？他將盤子裡的幾個字模拿出來，放在案几上並排放好，歪過頭仔細比對著：好像有點不太平整。

謝從說：有一些在燒製的時候會變形，不過接下來我們會將每個字批次製作出多個，留下燒得最好的。

蕭彧讚許地點頭：對，就該這樣，每個字至少得做多個，一頁上可能也有多個相同的字。他拿著字模往硯臺裡沾了點墨汁，拿過一張紙，往上一按，然後滿意地笑了。

殿上站著的官員們都好奇地看著他倆一唱一和地說話，都有點不太明白他們到底在說什麼。

蕭繇最先忍不住：皇兄，你們在說什麼呢？

蕭彧擺了一下手：謝大人，拿去給大傢伙都傳閱一下。能認出來這是什麼嗎？

謝從得意洋洋地託著那幾個陶土燒製成的活字，送到殿上的幾位官員手裡：這是陛下發明的創舉，有了它，整個天下便將發生翻天覆地的變化。

蕭繇拿了一個字模在手，仔細辨認了一下：這是印章吧。

蕭彧笑著說：不是印章，這是字模，將它們按照文章的內容整齊排列，然後刷上墨，就能印刷書冊了，想印多少就印多少，想印什麼就印什麼。這叫活字印刷。

蕭繇眨巴一下眼睛：不是吧！皇兄，你這操作是要逆天啊！

殿上的官員聽到這裡，無不倒吸了一口涼氣，他們所讀之書，無一是手抄本，所以讀書是一件極其奢侈昂貴的事，因為書太貴了。

也是因為這個原因，讀書一直都是一件極為高貴的事，跟普通百姓是沒有瓜葛的。

現在他們的皇帝居然發明了活字印刷，這就意味著大大降低了獲得書本的難度，以後普通平民想要讀書，也並不是什麼難事了。

這一舉措，對天下讀書人來說，將會是一個劃時代意義的創舉。但對世家大族來說，並非是什麼好事。

之前蕭彧推出選拔考試一事，他們尚且不覺得有什麼，無非就是九品中正制換了個形式，家世的優勢不再那麼明顯，要跟寒門庶族競爭機會。

但他們也不怕，跟寒門庶族比起來，士族子弟明顯更具優勢，畢竟他們的學習資源是許多寒門庶族無法企及的。

可現在，蕭彧不僅要弄活字印刷，還要