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水系和火系是相剋的。就象這樣。”我把兩個球一合，“撲哧。”一聲，兩個魔法球完全消失了。
“這是元素量相同的結果，如果元素量要是不同呢，會怎麼樣，讓大家先看看水生火吧。”
我同樣象剛才一樣凝聚出一水一火兩個魔法球，只不過火球要比水球大很多，我緩慢的把小水球放到火球上，水球撲的一下逐漸蒸發了，由於火球的強度要大大高於水球，在我刻意的控制下水球居然燃燒起來（有點物理知識的朋友都知道水可以分解成氫和氧，一個是用來催化的一個本身就是可以燃燒的。）逐漸和原本的火球融為了一體。
所有同學包括任課老師，都發出了異樣的驚歎。
老師問道：“你是怎麼做到的？”
“其實很容易，當火和水達到一定的比例時，火就可以把水點燃。而不是被水所滅。”這麼新奇的東西顯然讓大家一時無法接受。
我趁熱打鐵道：“下面我給大家演示一下火生水。”
這回我用左手放出一箇中空的光球，直徑有半米左右，用右手弄出一個小火球，然後把火球放到光球中央。
我輕鬆的控制著兩個魔法，同時說道：“大家看仔細了，主要看光球的內壁。”果然，不一會兒，光球內壁開始出現細密的水珠。
我收回魔法，做總結性發言，“好了，這就是我所謂的魔法相生，所謂相剋都是對立而言的，世事無絕對，在一定條件下都是可以轉化的，這也是我現在探索的目標。老師，我回答完了。”
認課老師的精神好象已經離體了一樣，不光他如此，所有的同學好象都差不多。能到這裡來學習的都是魔法精英，但他們一直都束縛在傳統魔法中，在我生動的講述下大家都感覺對魔法有了些新的認識，卻有說不準是什麼，故此都陷入了迷茫和思考當中。
我看了看邊上的木子，她也是如此，嘿嘿，看來我的辯才也不錯嘛，你們繼續想，我繼續和周公他老人家下棋去也。
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